CRJ-900机型L1舱门水上撤离口令为到这边来，不要带行李，小心台阶，跑（）

“来啦!”她转身蹦着跳着跑了，越过草地，跑上小径，跨上台阶，穿过阳台，进了门廊。

幼儿( )月龄可独走，( )月龄可上台阶，( )月龄能跑跳，同伴间交往明显增多。

A.15，20，24

B.15，18，24

C.14，20，25

D.15，19，25

一家长带小孩来医院进行体格检查，该患儿体格检查结果如下：体重10.5kg，身长80cm，前囟已闭，出牙12颗，胸围大于头围。患儿父母体健，双亲无遗传病史，患儿出生后正常，母乳喂养至6个月后改人工喂养，按时添加辅食。既往体健，无创伤及惊厥史。经一系列检查，患儿无遗传代谢、内分泌疾病，智力正常。衡量该小儿营养状况的最佳指标是A、体重

B、身长

C、上、下部量

D、坐高

E、头围

该小儿最可能的年龄是A、9个月

B、12个月

C、18个月

D、24个月

E、30个月

下列哪项动作该小儿尚不能进行A、独走

B、弯腰拾东西

C、能爬台阶

D、能蹲着玩

E、能跑

该小儿对周围人与社会的反应应除外A、会大笑，能发出"爸爸""妈妈"之复音

B、能叫出物品名字，如灯、碗，指出自己的手、眼部位

C、能唱短歌谣

D、会表示大小便，懂命令，会自己进食

E、对人和事有喜憎之分，穿衣能合作，会用杯喝水

下列哪项动作该小儿尚不能进行

A．独走

B．弯腰拾东西

C．能爬台阶

D．能蹲着玩

E．能跑

请认真阅读下列材料,并按要求作答

《给予是快乐的》

圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗?” “是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇!我希望……” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗?” “当然，我非常愿意。” 车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。 “麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗?” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗?很漂亮，对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。

根据上述材料完成下列任务

(1)从写作特点和编者意图对本篇课文进行简要解读。

(2)如指导中年段学生学习本文,试拟定教学目标、教学重点和难点。

(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。

体重较大，膝关节有伤的练习者选择()为最佳有氧运动器械，进行有氧训练()

A.跑步机

B.椭圆仪

C.台阶器

D.固定自行车

侦探波尔开车行驶在小路上，一个叫尤因的人挡住他，请波尔载他去霍恩家。车子行驶到霍恩家门口，尤因说：“请你等我两分钟，我和霍恩说几句话。”尤因从四级台阶旁跃上门廊，按响门铃，却没人来开门。他跑回来大叫：“波尔先生，霍恩倒在小树丛后面!”波尔下车后看到台阶上油漆没干，马上指出尤因与此案有关。波尔是如何看出破绽的?