下面关于领导特质的说法正确的是（）

A.特质理论主要研究领导者的个人特性

B.传统特质理论认为某些人生来就适合担任领导

C.现代特质理论认为领导能力的形成是个静态过程

D.领导的特性和品质是在实践中形成的，可以通过训练和培养加以造就。

B．民主式的领导者通过对管理制度权力的分解,进一步通过激励下属的需要,去实现组织的目标

C．由于权力的分散性,民主式领导者使得组织内部资源的流动速度减缓,进而增大了组织内部的资源配置成本

D．民主式领导者通过激励下属的需要,组织发展所需的知识。尤其是意会性或隐性知识,能够使员工的能力结构得到长足提高

E．相对于民主式领导者,集权式领导者更能为组织培育21世纪越来越需要的智力资本

A、领导是一种动态的过程，领导绩效不仅取决于领导者的领导行为方式，还取决于具体的场景和场合

B、领导行为理论认为，领导的有效性主要不是取决于领导行为方式，而是他们领导者个人的性质特征的起着决定作用

C、领导本质上则是一种追随关系

D、领导的作用在于规划愿景、创新求变

A、领导是一种动态的过程，领导绩效不仅取决于领导者的领导行为方式，还取决于具体的场景和场合

B、领导行为理论认为，领导的有效性主要不是取决于领导行为方式，而是他们领导者个人的性质特征的起着决定作用

C、领导的作用在于规划愿景、创新求变

D、领导本质上则是一种追随关系

A.特质理论没有区分原因和结果

B.传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导

C.吉伯认为，要想成为卓越的领导者，必须过分聪明

D.特质理论没有指明各种特质之间的相对重要性

A．领导是领导者个人的一种活动过程

B．领导的基本职责，是为一定的社会组织或团体确立目标、制定战略、进行决策、编制规划和组织实施等

C．领导的主要职能，是率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属人员为实现预定目标而共同奋斗

D．领导的本质，是妥善处理好各种人际关系，形成以主要领导者为核心的、团结一致为实现预定目标而共同奋斗的一股合力

B、能依据应试者的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价

C、应试者的经验无法影响其能力的真正表现

D、能观察到应试者之间的相互作用

A.领导艺术的条件离不开领导者的个人素质

B.实践是领导艺术的基础

C.领导艺术就是领导方法

D.领导艺术的主要特征是创造性

E.领导艺术的表现形式是程序化和非程序化，模式化和非模式化

A.沟通技巧、应变能力、领导能力是对应聘人员重要的考核标准

B.考官一边参与讨论一边观察应聘人员的表现

C.此方法适合挑选具备领导特质、经常与人沟通的人员

D.时间以40--60分钟为宜

B.坚持党的领导关键在加强党的建设，推进党的建设必须坚持问题导向

C.全面从严治党，要靠全党、管全党、治全党

D.全面从严治党是党的建设的全部

E.党风廉政建设和反腐败斗争是全面从严治党的全部