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哥白尼在研究过程中所采用的模型是()

A.托勒密模型

B.亚里士多德模型

C.阿里斯塔克模型

D.经典宇宙模型

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第1题

哥白尼在研究过程中所采用的模型是()

A.托勒密模型

B.亚里士多德模型

C.阿里斯塔克模型

D.经典宇宙模型

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第2题

哥白尼子啊研究过程中所采用的模型是()

A.托勒密模型

B.阿里斯塔克模型

C.哥白尼模型

D.以上均是

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第3题

哥白尼子啊研究过程中所采用的模型是()

A.托勒密模型

B.阿里斯塔克模型

C.哥白尼模型

D.以上均是

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第4题

在某室内燃煤与肺癌关系的病例对照研究中,采用的病例是当地几所较大医院的门诊或住院女性新发病例,对照是同一医院其他科室与肺部疾病无关的年龄相差不超过4岁的其他女性病例病例选择当地几所较大医院的门诊或住院病例,可能导致的偏倚A、住院率偏倚

B、奈曼偏倚

C、信息偏倚

D、混杂偏倚

E、报告偏倚

选择病例时选的都是新发病例,原因是A、新发病例的配合性较好

B、新发病例刚刚发病,生活习惯还没有改变,对发病前某些生活习惯记忆也比较清楚

C、新发病例所需的样本小

D、新发病例好募集

E、选择新发病例可以减小混杂偏倚

病例对照研究不可能避免的偏倚是A、信息偏倚

B、报告偏倚

C、测量偏倚

D、回忆偏倚

E、混杂偏倚

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第5题

天然气净化中的过滤过程采用助滤剂的目的是()
A.在过滤介质上形成新的过滤层

B.在过滤介质上形成架桥现象

C.提高过滤介质的过滤效果

D.减小悬浮液中微细颗粒堵死过滤介质孔隙的程度

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第6题

A.无功补偿装置动态特性

B.带负荷自动调压变压器的分接头动作特性

C.发电机定子和转子过流和低励限制

D.发电机强励动作特性

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第7题

在教育心理学的发展过程中,提出反思性教学研究是在()
A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

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第8题

下面是某初中教师在讲授《大河流域--人类文明的摇篮》一...

下面是某初中教师在讲授《大河流域--人类文明的摇篮》一课时的教学片段:师:上面我们通过对五位文学家、艺术家生平和作品的了解,感受到了文艺复兴和人文主义的思想内核。师:现在我们来归纳一下,什么是文艺复兴,什么是人文主义?(展示对人文主义的总结)核心是重视人性,要求把人从宗教束缚中解放出来。否定神的绝对权威,肯定人的价值,颂扬人的力量;反对神学的禁欲主义和来世观,肯定人追求现世财富、幸福、享乐的权利;反对宗教束缚下的麻木顺从,要求自由平等和个性解放;反对蒙昧与迷信,追求知识,探索自然,研究科学。人文主义精神使欧洲人重新以人的眼光定位自己、探索世界,在这一过程中,涌现出了发现新大陆的哥伦布、提出“日心说”的哥白尼、掀起科学革命的牛顿。于是,近代自然科学体系建立,人类文明迈入工业文明时代。文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,在于人们把重点从来世转移到现世。他唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为新时代的到来开辟了道路。同学们,前面我们探究了文艺复兴,感受了文艺复兴,完成了我们今天的学习过程。现在,请同学们结合对文艺复兴运动的学习,用一句话来概括你心中的文艺复兴。请把你今天的认识,写在老师发的卡片纸上。(板书:回味文艺复兴--我心中的文艺复兴)生1:名为文艺复兴,实为思想。生2:每个人都是神,能够掌握自己命运的人就是神。生3:真爱的释放,真情的流露,真心的表达,真理的肯定。生4:用人的智慧来瓦解愚昧,用人的灵魂来解脱束缚,用人的力量开启从光明射向黑暗的灵光!生5:文艺复兴解放了人们的思想,对科学、经济、文艺、生活都产生了深刻的影响,是反封建斗争的有力武器,但它过分强调人的作用,造成了人性的膨胀,社会的混乱,这是它不利的一面。师:法国文豪雨果曾经说过:“比大地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”大家不要忘记,正是文艺复兴运动解放了人的心灵,宣扬了人的理性,人类才步入了今天这个思想解放、行动自由的现代社会。问题:

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第9题

A.专家分析法

B.数理统计分析法

C.员工建言分析法

D.图表分析法

E.抽样问卷分析法

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第10题

单级压缩制冷循环在Ph-图中应是过程所组成()
A.两个等湿两个等压

B.两个等温两个绝热

C.两个等温两个等熵

D.两个等压两个等容

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