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图四形象地展现了“救世主”()受难的情景。他叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂&rd

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第1题

图四形象地展现了“救世主”()受难的情景。他叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。他是()(宗教)的创始人。

图四形象地展现了“救世主”()受难的情景。他叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。他是()(宗教)的创始人。

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第2题

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。

材料一

《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:知道基督教的传播,了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。

材料二

课文摘录:

基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。传道者宣传说,耶稣就是“救世主”。耶稣叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作基督,这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。传说,耶稣诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里,母亲叫玛利亚。基督教会后来确定耶稣出生的日期是1 2月25日,并将这一天定为“圣诞节”。现在通行的公元纪年,就是以传说中的“耶稣诞生”之年算起的,这一年就是公元元年。

要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节,教师活动和学生活动,并说明设计意图。

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第3题

在下列四个答案中选出吹捧邪教头子的称呼()。

A、救世主

B、先知

C、首领

D、头头

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第4题

穿越火线救世主模式生化幽灵还有什么特殊的技能吗?

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第5题

穿越火线生化模式中怎么切换救世主角色的专属武器榴弹枪?

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第6题

2016年7月23日,“2016河南省佛教讲经交流会”在开封市大相国寺开幕。中国受佛教影响深远,下列主张符合佛教的是()

A.信仰“救世主”

B.众生平等,忍耐服从

C.信仰真主“安拉”

D.忍受苦难,死后可以升入“天堂”

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第7题

世界三大宗教教义宣传的共同点是()

A.“众生平等”

B.耶稣是人世间的“救世主”

C.要求人们忍受苦难,顺从命运,放弃斗争

D.人死后可以升入天堂

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第8题

邪教教主往往自称是“佛祖”、“救世主”、“耶稣基督再生”、“上帝的儿女”、“神的化身”等是拯救人类的救世主,这些全是( )自己的谎言。

A.丑化

B.美化

C.神化

D.吹捧

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第9题

在犹太教和基督教中,弥赛亚、基督皆为“救世主”之意,三词同义。()

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第10题

根据下列条件,回答 91~94 题:

史蒂夫,苹果电脑公司新时期的领导,他成功地将人们引入个人电脑时代,他将此戏称为“星球大战”,为苹果描画一幅完全不同的未来远景图。他所创造的公司文化被广泛地传播,关注员工的个人发展和切身利益在苹果电脑公司,员工都孜孜不倦、毫无怨言地工作。他们这么做不仅是生产和销售一个产品,而是为了实现救世主似的领导为他们描绘的美好前景。

第 91 题 史蒂夫的领导风格更接近哪种类型( )。

A.交易型

B.改变型

C.魅力型

D.指导型

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