上司错怪了你，当着许多人的面狠狠地批评了你，你会（）

老余是一位工程师，他在技术方面有丰富的经验。在技术科，每一位科员都认为他的工作相当出色。不久前，原来的科长调到另一个厂去当技术副厂长了，领导任命老余为技术科科长。老余上任后，下定决心要把技术科搞好。在头一个月内，全科室的人都领教了老余的“新官上任三把火”。在他上任的第二天，小张由于交通拥堵，赶到厂里迟到了三分钟，老余当众狠狠地批评了他一顿，并说“技术科不需要没有时间概念的人”。第二个星期，由于老李忙着接待外宾，导致一项技术改革提案晚交了一天，老余又大发雷霆，公开表示，再这样，要把老李调走。当老余要一份技术资料时，小林连着加班三天替他赶了出来，老余连一句表扬的话也没有。到了月底，老余还在厂部会议上说，小林不能胜任工作，建议把小林调到车间去。一年过去了，厂领导发现，技术科出问题了，缺勤的人很多，不少人要求调动工作，许多工作任务都应付不过来。科室里没有和谐团结的气氛，厂领导下决心要解决技术科的问题了。

根据以上案例，回答以下各题。

1、老余的领导方式属于()。

(A)低支持、高指令

(B)高支持、高指令

(C)高支持、低指令

(D)低支持、低指令

2、如果你是厂领导，针对目前技术科的状况，你会()。

(A)召集技术科的员工开会，要求他们不能对老余有意见

(B)积极与老余进行沟通，要求他改正工作中的错误做法

(C)直接辞退老余

(D)将老余批评过的员工全部开除

3、领导者在选择领导方式时需要考虑的因素不包括()。

(A)自身

(B)下属

(C)任务和环境

(D)个人兴趣

4、老余作为领导者，在工作中应注重()。

(A)建设团队、发展个人

(B)发展个人、完成任务

(C)完成任务、建设团队

(D)建设团队、发展个人、完成任务

5、老余作为团队领导需要具备广泛的能力，其中最主要的能力是()。

(A)个人能力、社会能力、学习能力

(B)社会能力、思维能力、学习能力

(C)思维能力、个人能力、社会能力

(D)学习能力、个人能力、社会能力

根据体谅模式，下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是 教 师：如果你同别人说话时，一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题，你怎么办? 学生甲：躲开他，然后继续我们的谈话。 学生乙：让他加入我们的谈话，看看他到底是什么意思。 学生丙：告诉老师，老师会批评他。 学生丁：也许是我们冷落了他，既然他想加入进来，就一起聊好了。 学生戊：也许我们的话题使他不安，既然他想改变话题，就别当着他的面说这个话题了。

A.甲和乙

B.乙和丙

C.丙和丁

D.丁和戊

你刚到单位工作，找你的电话很多，你打给别人的电话也很多，有一位老同志看不过眼，批评了你，你会怎么做?

肥皂水效应：将批评夹在赞美中。将对他人的批评夹裹在前后肯定的话语之中．减少批评的负面效应，使被批评者愉快地接受对自己的批评。

根据上述定义，下列不属于肥皂水效应的是( )。

A.一天早晨，经理对秘书说：“今天你穿的这身衣服真漂亮，正适合你这样漂亮的小姐。”女秘书受宠若惊。经理接着说：“但也不要骄傲，我相信你同样能把公文处理得像你一样漂亮的。”

B.一位领导这样评价一位下属的演讲稿：这真是一篇少有见到、精彩绝伦的演讲稿，我相信再也不会有人比你写得更好了。就许多场合来讲，这确实是一篇非常适用的演讲稿，可是，如果在明天这样的场合，是不是应该更加严谨一些呢？

C.老师对一位成绩很差的学生说：从你日常的表现可以看出你是位非常聪明的学生．如果你能够将全部精力都放在学习上，不再一味贪玩，相信会取得很好的成绩

D.一位化妆品销售员对顾客说：您的皮肤保养得非常好，如果再用我们这一系列的化妆品进行保养．一定会更加光艳照人的

肥皂水效应：将批评夹在赞美中。将对他人的批评夹裹在前后肯定的话语之中，减少批评的负面效应，使被批评者愉快地接受对自己的批评。 根据上述定义，下列不属于肥皂水效应的是（ ）。

A.一天早晨，经理对秘书说：“今天你穿的这身衣服真漂亮，正适合你这样漂亮的小姐。”女秘书受宠若惊。经理接着说：“但也不要骄傲，我相信你同样能把公文处理得像你一样漂亮的。”

B.一位领导这样评价一位下属的演讲稿：这真是一篇少有见到、精彩绝伦的演讲稿，我相信再也不会有人比你写得更好了。就许多场合来讲，这确实是一篇非常适用的演讲稿，可是，如果在明天这样的场合．是不是应该更加严谨一些呢

C.老师对一位成绩很差的学生说：从你日常的表现可以看出你是位非常聪明的学生，如果你能够将全部精力都放在学习上，不再一味贪玩，相信会取得很好的成绩

D.一位化妆品销售员对顾客说：您的皮肤保养得非常好．如果再用我们这一系列的化妆品进行保养．一定会更加光艳照人的

【填空题】自我意识测量表 1.当有人批评你的作风时，你的反应是: (a)羞愧地低头反省 (b)有雅量去接纳，但未必会认为有必要去检讨改进 (c)即知即行，改正错误 2.跟你周遭的同事、同学或朋友们的成就比起来，你觉得自己算是: (a)敬陪末座，混的很差 (b)比上不足，比下有余 (c)鹤立鸡群,高人一等 3.如果有人对你说了几句恭维的话,你的反应是: (a)欣然接受，并愉快地说声“谢谢” (b)觉得受之有愧，有些不好意思 (c)蒙受错爱之际，认为自己欠了别人一份恩情 4.当有人邀请你参加一项重要活动时，你的感觉是: (a)他们找对人了，算他们有眼光 (b)他们是因为凑不足人数，情急之下才不得已抓你出公差 (c)如果你参加了，现场气氛更热烈 5.过去的一切…… (a)几乎时时刻刻都还盘旋在你的脑海之中 (b)偶尔还会想起一些 (c)早就忘得干干净净了 6.当你发觉有人想要驾驭你的时候，你的因应对策是: (a)无所谓，就让他们得逞吧 (b)不行!宁死不屈 (c)这个问题根本就不存在，因为向来都是你骑在别人的头上 7.在一次讨论会上，你的态度通常是: (a)居于主动发言的地位，而且想尽办法要说服他人 (b) 保持沉默，接受大多数人的决议 (c)充分表达自己的意见，但依然尊重别人的看法 8.当有人对你感到兴趣，想多跟你聊几句时，你的回应是: (a)他们问一句，你答一句，就跟平常跟别人讲话一样 (b)趁机好好自我推销一番，让对方留下深刻的印象 (c)谎称入厕，溜之大吉 9.当你在公司内获得晋升时，你的着法是: (a)这纯粹是瞎猫碰到死老鼠、祖宗积德 (b)这要归老板的错爱 (c)这是实至名归，早就该升了 10.当你应朋友的邀请到他们家去吃烤肉时，你的表现是: (a)在现场不断的问你朋友:“有没有什么我可以帮忙的?” (b)开玩笑!又不是来这里打杂的，干嘛那么好心? (c)虽然朋友跟你说只要带张嘴巴来就好，但你还是自动自发的带了一大盘沙拉和一盒蛋糕来助兴。 11.当你在工作上遇到重大的挫败时，你的因应对策是: (a)干脆遁入空门算了，反正自己这么笨，做什么都是丢人现眼 (b)仔细分析失败的原因，希望尔后不要重蹈覆辙 (c)赶紧找些替罪羔羊来痛骂一顿，让自己心理舒服点 12.你的人生观向来是: (a)生不逢时，无论做什么都不可能有出头的一天 (b)既然来到世上，就要轰轰烈烈的走一回 (c)知足常乐，对现状很满足 13.在外表方面，你觉得自己: (a)酷毙了！典型的俊男美女 (b)还算是有几分姿色 (c)哎，马马虎虎啦 14.你会想改变一下自已目前的形象吗? (a)岂只是想，还想要洗心革面，重新做人哪 (b))有些地方是可以考虑考虑 (c)好端端的也没出什么问题，为什么要改 15.你认为自己有本事去达成内心的愿望吗? (a)当然罗，信心十足 (b)唉，一点把握都没有 (c)谋事在人,成事在天，有很多因素不是我们所能掌握的

如果你是广告的批评者，你会用以下哪些理由论证广告会减少经济福利?

A、企业通过广告来操纵人们的嗜好，创造出一种本来不存在的欲望;

B、广告抑制了竞争。它通过夸大相似产品之间的品质差别，使买者不太关心相似产品之间的价格差别;

C、在需求曲线缺乏弹性时，每个企业都可以收取远远高于边际成本的价格加成;

D、广告向消费者提供了各种购买信息，使顾客更好地选择想购买的物品，从而提高了市场有效配置资源的能力。

开学不久，陈老师发现王平同学有许多毛病。陈老师心想，像王平这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，王平很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，王平高兴极了，脸上露出了微笑。分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?