加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，营造爱护生态环境的良好风气，要积极倡导弘扬的塞罕坝精神（）

为营造全社会生态文明氛围，增强全民生态意识、节约意识、环保意识，大力宣传教育( )。

A、“生态文明、美丽天津”

B、“节约环保、绿色天津”

C、“绿色舒适，宜居天津”

D、“文明和谐，幸福天津”

十八大提出，要加强生态文明宣传教育，增强全民()，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。

A节约意识、环保意识、生态意识

B节水意识、节电意识、节粮意识

C零消费意识、零消耗意识、零垃圾意识

D节俭意识、自给意识、生态意识

要加强生态文明宣传教育,必须增强________,营造爱护生态环境的良好风气。

A.节约意识

B.环保意识

C.整体意识

D.生态意识

A.节约

B.环保

C.法律

D.民主

加强生态文明宣传教育，强化公民环境意识，推动形成_____、_____、_____的生活方式和消费模式，形成全社会共同参与的良好风尚。

此题为判断题(对，错)。

近年来，随着人们环保意识和生态道德观念的增强，旅游业出现了一股走进自然、亲近自然的热潮，即生态旅游热潮。人们越来越多地关注自然界的生态平衡和可持续发展，关注旅游对自然环境所带来的负面影响。而在多种多样的生态旅游，如森林生态旅游、海洋生态旅游、草原生态旅游、高山生态旅游等活动中，最为广大旅游者所钟情的还是森林生态旅游（通称森林旅游）。体验式森林旅游产品在游客与产品的各个接触点，紧紧围绕既定的独特、鲜明的主题，为消费者营造了情境、制造了气氛，使得游客完全浸入企业设计好的体验“舞台”，成为形形色色的“演员”，玩转各种“道具”，最终获得难忘的旅游体验和值得回忆的旅游经历。体验式森林旅游产品将消费者的参与融入设计中，一切从游客的角度出发，为游客提供了集趣味性、娱乐性、教育性等为一体的动态旅游产品，充分调动游客的积极参与性，强调游客与周围事物的互动和交流，使得游客得到感同身受的旅游体验。森林旅游产品也有生命周期，一般来说体验式森林旅游产品与其他类型的旅游产品相比具有较长的生命周期。首先，与那些完全靠人工投入开发而成的旅游产品相比，森林旅游产品因为拥有其独特的自然资源而具有相对较长的生命周期。其次，参与性体验旅游产品较观光型旅游产品有更长的生命周期。要求：（1）请简要回答产品生命周期理论的各阶段特征；（2）结合森林旅游产品，分析其生命周期的不同阶段应采取怎样的战略。

加强环境教育，要提高妇女环保意识，必须从娃娃抓起。()