A.应激是机体对紧张刺激的非特异性反应
B.早期关于应激的研究侧重于生理应激
C.负性生活事件的应激强度一定大于正性生活事件
D.喜庆的事件仍然可以对个体的健康造成影响
E.躯体性应激源也可引起个体的心理反应
第2题
B.患者可能出现易激惹行为
C.出现相关症状持续1个月以上即可达到诊断标准
D.频繁、持续地回避与创伤性事件有关的刺激
第3题
A. 个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素
B. A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应
C. 个体对应激的认知与评价受个人经历、价值观的影响
D. 智力发育水平的高低是引起应激的根源
E. 个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
第4题
A. 个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素
B. A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应
C. 个体对应激的认知和评价受个人经历、价值观的影响
D. 智力发育水平的高低是引起应激的根源
E. 个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
第5题
A. 个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素
B. A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应
C. 个体对应激的认知和评价受个人经历、价值观的影响
D. 智力发育水平的高低是引起应激的根源
E. 个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
第6题
A. 个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素
B. A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应
C. 个体对应激的认知和评价受个人经历、价值观的影响
D. 智力发育水平的高低是引起应激的根源
E. 个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
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