A.上位法效力高于下位法
B.法律效力高于行政法规,行政法规效力高于地方性法规和部门规章
C.同一位阶的法之间,一般规定优于特殊规定,新的规定优于旧的规定
D.法不溯及既往
第1题
B、更强调社会环境与个体健康的交互作用
C、要求实施者具备相应的专业基础知识
D、需对心理学理论和技术有较系统、较深入的掌握
第2题
A、搭桥法由斯诺提出并总结,促使斯诺产生灵感的是其对毛泽东的采访经历
B、搭桥法是指以恰到好处的物象或意象为“桥梁”,拉近与采访对象的关系
C、以记者与采访对象之间的共同点为桥梁,可以调节访问气氛
D、调节采访氛围的桥梁可以是采访对象熟悉的某个专业、某些知识、某样东西
第3题
A、知识产权法是私法,属于民法的范畴。
B、民法的基本原则和基本制度不适用于知识产权法
C、知识产权法是国内法,仅具有域内效力。
D、知识产权法是强行法,不得以个人意志自由创设知识产权。
第4题
A.软件的版权受到法律的保护,不允许未经授权的使用
B.侵犯软件著作权的行为需要承担相应的法律责任
C.可以在任何软件基础上开发新的软件
D.《计算机软件保护条例》是我国第一部计算机软件保护的法律法规
第5题
B、讲授过程最关键的部分是讲述,其速度主要与教师的语言表达能力有关
C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料,在很大程度上是被动的
D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生,但讲授的进度不一定适合所有学生
E、讲授就是上课,学生的任务是听和写,教师通过语言将知识传授给学生
第6题
B.讲授过程最关键的部分是讲述,其速度主要与教师的语言表达能力有关
C.学生经由讲授法获得的是"第二手"资料,在很大程度上是被动的
D.讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生,所以讲授的进度很适合所有学生
E.讲授就是上课,学生的任务是听和写,教师通过语言将知识传授给学生
第7题
A. 教学目标是指导教学和评价学生的基础
B. 不能太宽泛也不能太具体
C. 不能只强调了相对简单的知识和技能成果,也不能含糊不清
D. 对教学目标做具体陈述,而对学习结果做一般陈述
第9题
A.专家咨询法是对市场法的一种模拟
B.专家是根据自己的专业理论知识和经验对价格鉴证标的价格进行鉴证
C.专家是以市场潜在的购买者的身份对价格鉴证标的价格进行判断的基础上进行鉴证
D.市场销售人员不能作为专家
E.专家要精通业务,有一定名望,有一定代表性
第10题
A.运用的是多种学科知识、经验、现代科学技术的管理方法
B.为政府部门对经济建设和工程项目的投资决策与实施提供咨询服务
C.提高了宏观和微观的经济效益
D.遵循平等、公正、科学的原则
E.是咨询服务性行业
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