在撰写总结报告正文的开头部分时通常采用何种方法（）

A.介绍工作的成绩及工作进程

B.叙述占有的材料

C.概述基本情况

D.简要揭示总结的主题，为进一步展开叙述奠定基础

A.划分工作情况与经验体会两大部分

B.按时间的顺序安排层次

C.按总结内容的逻辑关系，分设若干问题，接问题介绍工作情况，写明经验(教训)

D.按工作发展阶段的先后顺序安排层次

A．在撰写总结报告正文的主体部分时，可按时间的顺序安排层次

B．批复具有专业性，一般有专业主管部门在一定业务范围内发布

C．决定的正文部分由制定决定的根据、执行要求、结尾三大部分组成

D．通知的标题由发文机关名称、事由、文号和文种组成

A．在撰写总结报告正文的主体部分时，可按时间的顺序安排层次

B．批复具有专业性，一般有专业主管部门在一定业务范围内发布

C．决定的正文部分由制定决定的根据、执行要求、结尾三大部分组成

D．通知的标题由发文机关名称、事由、文号和文种组成

A．在撰写总结报告正文的主体部分时，可按时间的顺序安排层次

B．批复具有专业性，一般的专业主管部门在一定业务范围内发布

C．决定的正文部分由刊发决定的根据、执行要求、结尾三大部分组成

D．通知的标题由发文机关名称、事由、文号和文种组成

A.采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开

B.如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性

C.社会工作的研究报告可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种

D.需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告

E.社会工作研究不可以独立于具体实务过程

A．采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开

B．如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性

C．社会工作的研究报告可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种

D．需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告

E．社会工作研究不可以独立于具体实务过程

A．采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开

B．如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性

C．社会工作的研究报告可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种

D．需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告

A．采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开

B．如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性

C．社会工作的研究报告可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种

D．需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告

E．社会工作研究不可以独立于具体实务过程

A.采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开

B.如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性．

C.以实务阶段为对象的研究报告可以分为需求评估报告、项目方案书和项目总结报告三类

D.需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告

E.社会工作研究不可以独立于具体实务过程