A.治疗期间避免无关人员出入。
B.需要家属或陪人搬运的病人,在安全送到病床后,可以停留时间过长。
C.在进行有创操作时,家属和陪人可以进入治疗区。
D.治疗期间,病人尽量由工作人员协助进出治疗区
第1题
A. 在行式自助设备的管理人员应至少设置二人,分别按各自的职责及权限对自助设备进行装清钞、现金清点及账务处理。
B. 离行式自助设备的管理人员分装清钞人员、现金清点人员和账务核算人员。
C. 离行式自助设备的装清钞人员不得兼账务核算人员但可兼现金清点人员。
D. 在行式自助设备的管理人员、离行式自助设备的装清钞人员应定人定岗、定期调整。
第2题
A. 各级单位应执行回避制度,单位负责人、会计主管人员的直系亲属不得担任出纳。
B. 出纳、资金审核等资金结算关键岗位,应使用正式编制员工。
C. 各级单位应建立资金岗位定期轮换、交流和强制休假机制。
D. 各级单位要强化财务人员的专业知识培训、岗位职责教育和职业道德教育,不断提高财务人员的安全责任意识和风险防范意识。
第3题
A. 凭证管理部门负责人每季度应对凭证管理中心至少查库一次
B. 凭证管理部门负责人每月应对凭证管理中心至少查库一次
C. 凭证管理部门负责人每季度应对凭证管理中心至少查库两次
D. 凭证管理部门负责人每年应对凭证管理中心至少查库一次
第5题
A. 一级信贷员可以从事市州行社以上(含市州行社)信贷管理工作
B. 二级信贷员可以从事县(市)行社信贷管理工作
C. 三级信贷员可以办理大额贷款的调查、审查、发放和贷后管理业务
D. 一级、二级、三级信贷从业人员除做好贷款发放、管理工作外,还可以从事存款组织、中间业务拓展及不良贷款清收盘活工作
第7题
A、在面对管理层的学习分析常用于教育过程中的行政决策,例如可应用于提供新生课程的目标人数和质量,或发掘潜在的校友捐赠者等不同方面
B、利用分析模型、决策算法等手段,学习分析工具可以得出可预测的入学率,实际学生入学率、项目内入学率和其他人口因素等方面的结果;学校机构可以根据当前数据库,对模型进行修正完善,以提高学生入学注册管理的相关决策
C、欧美国家分析学也被用于筹款管理,例如通过建立一个包含校友信息的数据库,学校机构可以使用预测模型来识别那些最有可能捐赠的校友捐赠者
D、我国的在线学习系统——例如课程管理系统、学生回应系统和类似的工具中——已经产生了一系列可能与学生的学习过程和成绩学业相关的数据,但是教育研究人员却很少去分析这些工具实际上是如何使用的、以及使用后效果如何
E、学校管理层面多鼓励教师运用这些系统发布教学大纲、课程信息、资料、收集学生作业并发布分数,或使用系统的对话或讨论功能进行学生同伴讨论,但很少使用数据分析结果对教学和学习产生影响
第9题
A. 会计和出纳不能同为一人
B. 会计和系统管理员可以为同一人
C. 会计与凭证审核人不能同为一人
D. 财务部门负责人不能同凭证审核人为一人
E. 会计与固定资产实物管理员不能同为一人
第10题
A. 照顾乙肝患者的护理人员不能同时照顾感染阴性的患者
B. 照顾乙肝患者的护理人员可同时照顾丙肝的患者
C. 阴性区的护士工作中无需做执行标准预防
D. 透析机的透析废液务必排入医院污水处理系统
E. 乙型肝炎和丙型肝炎患者需分区分机隔离透析
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