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[主观题]

一周内同一所学校.幼儿园.社区.建筑工地等集体单位发生20例以上感染性腹泻属于哪级突发公共卫生事件?()

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第1题

关于突发公共卫生事件报告标准,下列叙述正确的是

A、1周内,同一学校、幼儿园等集体单位中发生5例及以上具有流行病学关联的猩红热病例

B、1周内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位中发生10例及以上人感染高致病性禽流感病例

C、1周内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位中发生10例及以上感染性腹泻(除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外)病例,或死亡1例及以上

D、发现1例及1例以上霍乱确诊病例

E、发现3例及3例以上霍乱确诊病例

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第2题

关于突发公共卫生事件报告标准,下列叙述正确的是

A.1周内,同一学校、幼儿园等集体单位中发生5例及以上具有流行病学关联的猩红热:病例

B.1周内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位中发生l0例及以上人感染高致病性禽流感病例

C.1周内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位中发生l0例及以上感染性腹泻(除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外)病例,或死亡l倒及以上

D.发现1例及l例以上霍乱确诊病例

E.发现3例及3例以上霍乱确诊病例

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第3题

细菌性和阿米巴性痢疾突发事件报告标准为:_________天内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生10例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例,或出现 例及以上死亡:()
A、3天、1例

B、5天、1例

C、3天、2例

D、5天、2例

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第4题

根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》,流行性脑脊髓膜炎的报告标准是()。

A、一周内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生3例及以上流脑病例,或者有2例及以上死亡。

B、一周内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生5例及以上流脑病例,或者有2例及以上死亡。

C、3天内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生3例及以上流脑病例,或者有2例及以上死亡。

D、3天内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生5例及以上流脑病例,或者有2例及以上死亡。

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第5题

根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》,炭疽的报告标准是()。

A、发生1例及以上肺炭疽病例;或1周内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生1例及以上皮肤炭疽或肠炭疽病例;或1例及以上职业性炭疽病例。

B、发生1例及以上肺炭疽病例;或1周内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生2例及以上皮肤炭疽或肠炭疽病例;或1例及以上职业性炭疽病例。

C、发生1例及以上肺炭疽病例;或1周内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生3例及以上皮肤炭疽或肠炭疽病例;或1例及以上职业性炭疽病例。

D、发生1例及以上肺炭疽病例;或1周内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生4例及以上皮肤炭疽或肠炭疽病例;或1例及以上职业性炭疽病例。

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第6题

根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》,细菌性和阿米巴性痢疾的报告标准是()。

A、3天内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生10例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例,或出现1例及以上死亡。

B、3天内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生5例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例,或出现2例及以上死亡。

C、3天内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生10例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例,或出现2例及以上死亡。

D、3天内,同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生105例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例,或出现1例及以上死亡。

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第7题

属于突发公共卫生事件相关报告范围的有()。

A、发现1例及以上禽流感病例

B、1周内,某一学校发生20例麻疹病例

C、1周内,同一学校发生20例流行性腮腺炎病例

D、1周内,同一学校、幼儿园等集体单位中发生10例及以上水痘病例

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第8题

新型冠状病毒感染的肺炎疑似聚集性病例诊断标准为2周内在小范围(如一个家庭、工地、单位、社区等)发现1例确诊病例,并同时发现1例及以上发热呼吸道感染病例。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

群体性AEFI是指短时间内同一接种单位的受种者中,发生( )例及以上相同或类似临床症状的严重AEFI。

A.2

B.5

C.10

D.15

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第10题

案例分析:某单位所属幼儿园的陈老师,时有迟到、早退、串...

案例分析:某单位所属幼儿园的陈老师,时有迟到、早退、串班聊天等违章情况的发生,不能很好地遵守劳动纪律。年底,园长根据幼儿园奖罚制度从其年终奖金扣发150元作为处罚,将其奖励给出满勤、工作积极认真负责的李老师,以期起到奖优罚劣、奖勤罚懒、调动职工积极性的作用。陈老师感到心理很不平衡,认为幼儿园工作量大,放松一下没什么了不起,况且也没出现什么意外情况,要求园长退还扣发的奖金。园长认为,既然制定了规章制度,就该认真贯彻执行,否则会挫伤本园职工的积极性,拒绝了陈老师的要求。陈老师很愤怒,认为园长对自己有看法,是打击报复她,让家里人和她一起到园里大吵大闹,还对园长进行人身攻击,看到园长没有让步的意思,又找到主管幼儿园的上级领导哭闹,歪曲事实。而此领导在没有调查清楚的情况下,轻率地表态,认为批评一下就可以,让园长把扣发的奖金还给陈老师,这样就使园长处于被动地位和两难境地。但该园长并不盲从上级领导,而是写材料呈报上级,讲明情况:如果不能贯彻执行幼儿园的规章制度,那么自己就无法胜任园长的工作,况且自己的做法是正确的。上级领导对此很重视,经反复调查研究,做出决定:①给陈老师记处分一次,扣发奖金不必退还。②表扬了该园园长对工作认真负责、能把制定的方针政策贯彻执行到底的做法。 请运用园长负责制相关理论分析此案例,说明如何有效实施园长负责制?

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