A.最大限度提高资源利用率
B.减少污染物排放
C.提升经济运行的质量和效益
D.将经济活动对自然环境的破坏减至最低
第1题
B、减少污染物排放
C、提升经济运行的质量和效益
D、将经济活动对自然环境的破坏减至最低
第2题
A.在城市用地评定的基础上,对城市各组成部分进行统一安排、合理布局,使其各得其所、有机联系;既要经济合理地安排近期各项建设,又要相应地为城市远期发展作出全面考虑;城市总体布局要力求科学、合理,要切实掌握城市建设发展过程中需要解决的实际问题
B.应当满足发展生产,繁荣经济,保护生态环境,改善市容景观,促进科技文化事业发展,加强精神文明建设等要求,统筹兼顾,综合部署,力求取得经济效益、社会效益、环境效益的统一
C.应当贯彻合理用地、节约用地的原则。根据国家和地方有关技术标准、规范以及实际使用要求,合理利用城市土地,提高土地开发经营的综合效益;在合理用地的前提下,重视节约用地
D.应当贯彻保护文化遗产的原则。保护优秀历史文化遗产,保护具有重要历史意义、革命纪念意义、科学和艺术价值的文物古迹、风景名胜和传统街区,保护民族传统和地方风貌,充分体现城市各自的特色
第3题
国内生产总值实际上是一个估计值,它估计了一个国家的产出状况。但是,即使在计算技术高度发达的今天,计算总产出的过程中也存在着一些困难。
1.对质量改变的衡量的困难
经济的发展日新月异,即使是同种产品,今天的和50年前的可能差别巨大,而其价格可能差不多或者更低,这种差别该如何衡量呢?
我们可以考虑一下计算机市场的情况,如果把今天的计算机和50年前的计算机相比,每个人都知道其差别简直大得惊人,但从价格上来说,今天的计算机价格却比50年前或者说10年前便宜得多(即使不考虑整体价格水平的上涨),那么是总产出减少了吗?当然不是。但是,在计算总产出时如何对这种现象予以修正,以真实地考虑经济水平,是一件很困难的事情。
2.如何衡量服务的价值
从事实物的生产,可以以其客观的产出作为指标来衡量其价值,但是从事服务行业的人创造的价值该如何衡量呢?他们创造的价值也同样是一国总产出的重要组成部分。对于一个教师来说,难道只是简单地以他的工作时间作为衡量指标吗?但可能有些老师即使努力干一天,却不如另一些人只用一上午的时间所完成的任务多,更何况在现实中有很多人无事可做,致使白拿着薪水,这种差别的衡量也是很困难的。
3.对非市场活动的衡量问题
在对总产出的核算中,我们计算的一般是指市场活动导致的价值,家务劳动、自给自足生产等非市场活动不计入GDP中。但实际上,这些自给自足的产品或家务劳动同样应构成一国总产出的组成部分,如果这些产品用于出售,或者雇用别人来做家务,那就算作总产出,为什么由自己消费的产品和从事的家务就不计入总产出呢?
虽然GDP的计算并不完美,但用来衡量经济增长和生活状况具有很大的意义。当GDP用于国际比较时,它也较好地衡量了一国人民的生活质量,高的GDP往往导致高的生活水平。
问题:
第4题
A、具有明确的边界线并且有足够大的使其可以为当地经济发展服务的面积的地区
B、有一系列具有特殊科学意义、稀有性和美学价值的、能够代表某一地区的地质历史、地质事件和地质作用的地质遗迹或者组合成一体的多个地质遗迹所组成
C、不仅具有地质意义,还可能具有考古、生态学、历史或文化价值
D、在历史发展的过程中,能够界定某一历史时期,如新时期时代的见证
第5题
1社会学:( )
2乡村社会学:( )
3乡村社会:( )
4基本社会化:( )
5社会组织:( )
6科层制:( )
7乡村社区:( )
8乡村城镇化:( )
9贫困问题:( )
10越轨行为:( )
A、是指生活水平达不到一定社会所能接受的最低标准的状况,最低标准被称为贫困线。
B、是指违反或偏离社会规范的所有行为。仅仅是指违法或违纪但尚未构成犯罪的行为。
C、是指人们以农业活动为主、并以此为基础从事其他社会活动的生活共同体。
D、是研究以农业或相关产业为主要经济活动、居住在乡村地区的人们组成的乡村社区为对象的社会学分支学科。
E、是指执行一定的社会职能,完成特定的社会目标,有计划地联合起来的次级社会群体。
F、是指一个人从出生到他成为一个基本合格的杜会成员的过程。
G、是指从社会整体出发,通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其变迁的社会科学。
M、是指关于社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
N、是指乡村社区逐渐发展为城镇社区的一种多方面的综合社会经济运动,是乡村人口变为城镇人口,乡村固有特点消失鹤城镇特点的增长并逐渐发展为城镇社区的过程。
O、是指以农业生产方式为基础的规模较小、结构比较简单的社区。
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