课程是以实现幼儿在身体、认知、情感个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标,这表明幼儿园课程具有整体性。（)

A、实践性

B、标准化

C、整体性

D、个体适宜性

关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

A.在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展

B.尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程

C.事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

D.听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

E.为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

此题为判断题(对，错)。

世界各国幼儿教育改革的目标大都是( )

A、谋求幼儿全面、和谐的发展，为其成长为社会所需要的人打下基础

B、谋求全国幼儿教育内容的统一化

C、谋求全国幼儿教育形式的统一化

D、谋求全国幼儿教育方法的统一化

构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。

此题为判断题(对，错)。

幼儿园体育的任务是()。

A、增强体质

B、促进身心全面、和谐、健康发展

C、丰富生活

D、适应社会

幼儿园教育具有两大职能：促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。()

十七大报告指出，坚持“以人为本”，促进社会全面进步和人的全面发展，是构建社会主义和谐社会的重要内容。构建和谐社会，必须坚持以人为本，就是始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。运用政治常识，分析说明如何发挥党在构建和谐社会中的作用

十七大报告指出，坚持“以人为本”，促进社会全面进步和人的全面发展，是构建社会主义和谐社会的重要内容。构建和谐社会，必须坚持以人为本，就是始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。运用历史唯物主义的有关知识，阐述党提出的“以人为本”的哲学依据