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根据社会认知职业理论(SCCT)的兴趣发展模型,影响兴趣发展的直接因素是:()

A.学习经验

B.目标

C.自我效能

D.结果期待

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第1题

社会认知理论认为,对自我效能感的形成最大的因素是()

A.直接经验

B.替代经验

C.言语劝说

D.情绪唤醒

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第2题

把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是( )。

A.成熟社会化理论

B.认知发展理论

C.教育训练理论

D.统一论

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第3题

在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后,模型发展为

A、行为分阶段理论

B、社会认知理论

C、社会期望理论

D、计划行为理论

E、自我效能理论

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第4题

对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是( )。

A.认知发展理论

B.社会学习理论

C.文化历史发展理论

D.自我同一性理论

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第5题

不属于影响社会认知的因素的是?

A、认知者

B、认知对象

C、认知现象

D、认知情境

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第6题

影响社会知觉的主观因素是( )。

A.认知者的经验

B.认知者的地位

C.认知者的动机与兴趣

D.认知者的情绪

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第7题

影响中年人认知活动的主要因素包括

A.社会历史因素

B.职业因素

C.遗传因素

D.生理因素

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第8题

下列因素中,对社会认知产生较小影响的是:

A、认知者因素

B、他人因素

C、认知对象因素

D、认知情景因素

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第9题

简述社会认知理论的发展脉络及其代表人物的主要思想。
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第10题

影响青少年社会性发展的主要因素有社会文化、认知发展水平和( )。

A、家庭

B、学校

C、同伴

D、生物因素

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