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在“教师将幼儿创编的动作进行组合表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出那些人的动作被采用了”的教学过程中,教师运用的方法是（)。

A.提示

B.演示

C.退出

D.反馈

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更多“在“教师将幼儿创编的动作进行组合表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出那些人的动作被采用了”的教学过程中,教师运用的方法是（)。”相关的问题

第1题

教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了，教师运用的方法是()。
A.提示法

B.演示法

C.退出法

D.反馈法

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第2题

在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中,教师运用的方法是()。
A.提示

B.演示

C.退出

D.反馈

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第3题

___反馈技术一般在全体幼儿根据教师的要求跟随音乐进行即兴动作创编反应的活动中使用，即在某幼儿独立地思考和表现之后，教师将该幼儿过的事情的结果再现给全体幼儿看。

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第4题

中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表扬，以及对幼儿表演的不足进行讲评。()

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第5题

在指导幼儿进行意愿表现时，教师不能对幼儿要求过死、过细。()

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第6题

教师将幼儿在语言、动作方面的表现做前后比较，发现该幼儿有很大的进步。这种评价方法属于（ ）。

A.个体内差异评价

B.自我评价

C.他人评价

D.总结性评价

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第7题

幼儿教师所扮演的角色包括国民( )教育的奠基人、幼儿( )的塑造者、幼儿( )的保健者、幼儿教育的( )。

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第8题

对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）。

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园

B.允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

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第9题

幼儿午睡前，教师的准备工作要做到“三要”：一要提醒幼儿（ ）；二要要求幼儿不做剧烈活动；三要要求幼儿安静地上床。

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第10题

幼儿园教育评价是对进行的评价。( )

A.幼儿园课程

B.幼儿园一日活动

C.幼儿园教师和幼儿

D.幼儿园各方面的工作

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