角色游戏是幼儿时期典型的游戏形式,是学前儿童通过模仿和想象扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏。5——6岁是角色游戏发展的高峰期。（)

A、角色游戏是一种典型的象征性游戏

B、角色游戏是幼儿游戏发展中不能跨越的游戏阶段

C、角色游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏

D、角色游戏中的规则与规则游戏中的规则相同

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

A、幼儿按自己意思用积木进行构造活动

B、幼儿按教师预先设定的规则下跳棋

C、在自由活动时间里，幼儿自发地结伴下跳棋

D、幼儿按自己的生活经验玩的开商店的角色游戏

B.无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式

C.有意想象占主要地位，无意想象已趋完善

D.无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位

A、为幼儿创造良好的教育条件。

B、促进学前儿童身心和谐健康发展。

C、为幼儿人生发展奠定良好的基础。

D、为家长提供便利的工作条件。

E、为社会的需要服务