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[主观题]

将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向()。

A. 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构

B. 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动, 让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现

C. 关注的是教材和教师的教学, 特别是学科知识和技能的传递

D. 强调教育活动与社会生活的联系, 强调幼儿在学习中的主动性

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更多“将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向()。”相关的问题

第1题

幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动,在活动中儿童主动参与的学习方式。( )

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第2题

幼儿园教育评价是对进行的评价。( )

A.幼儿园课程

B.幼儿园一日活动

C.幼儿园教师和幼儿

D.幼儿园各方面的工作

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第3题

幼儿园的基本活动是()。

A.幼儿游戏

B.幼儿学习

C.教师有计划的教学

D.幼儿的一日生活

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第4题

幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的儿童主动参与的一系列教育活动。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标,向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料,使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是

A、讲解法

B、谈话法

C、讨论法

D、观察演示法

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第6题

幼儿园的教学活动,主要是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加教育影响的活动。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。

A.引导幼儿参加各种活动,体验做教师的感觉

B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心

C.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境

D.在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人

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第8题

在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中教师要注意哪些问题?

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第9题

支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是()。

A、幼儿园教育

B、幼儿园环境

C、幼儿园一日生活

D、幼儿家庭

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