A.特技
B.音乐
C.同期声
D.音响
第1题
A.把握听障儿童个体目前的听觉能力所处阶段
B.采用数量评估和功能评估相结合的方法
C.确定听障儿童个体佩戴助听设备的听觉补偿效果
D.明确语言训练的主导方式
E.依据评估工具中所提供的听觉能力评估标准
第2题
A.了解听障儿童个体助听设备的听觉补偿效果
B.编制康复训练指导计划
C.界定听障儿童个体现有的语言训练起点
D.确认听障儿童个体所处的听觉发展阶段
E.明确听障儿童个体现有的语言能力结构水平
第3题
A、通过有效的记忆训练,能使学生的记忆效果显著提升;
B、随着年龄的增长,老年人的视力、听觉及反应能力逐步下降;
C、心情不好,外出散步后心情变好;
D、新生儿的部分本能反射会随着年龄的增长而消失。
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