A.发展学生化学学科核心素养
B.课程标准中的“教学策略”建议
C.考试试题
D.化学教学内容素养价值分析
第1题
A、一般,油脂精炼程度越高,油色越浅。
B、精炼度过高的话,可能还会破坏油脂本身的一些营养成分。
C、油脂精炼中的碱炼,由于发生一系列化学反应,油色会加深。
D、油脂精炼过程中的脱色主要是除去一些色素和杂质。
第2题
A、脂溶性维生素的化学结构中通常有一个较长的脂肪烃链
B、主要包括维生素A类、B类、E类和K类
C、脂溶性维生素排泄较慢,故摄取过多可造成蓄积,引起中毒
D、在食物中与脂类共存,并随脂类食物一同被吸收,能在人体脂肪中储存较长时间
第3题
A、喹诺酮类抗菌药物环丙沙星,化学结构中含有一个烷基仲氨基和一个羧酸基,所以它是两性化合物。
B、在胃肠道的不同阶段,有不同的酸碱性,因此环丙沙星有不同的解离形式。
C、环丙沙星在pH为4.0的时候,只有烷氨基团离子化。
D、环丙沙星在pH 4.0的时候,烷氨基和羧基均被离子化。
第4题
A、C-3位乙酰氧基和C-2与C-3间的双键以及β-内酰胺环形成一个较大的共轭体系
B、将头孢菌素药物配成水溶液注射剂后,需要保存在冰箱中。
C、头孢菌素进入体内后,C-3位的乙酰氧基易被体内的酶水解而失活
D、头孢菌素类与头孢菌素类彼此会引起交叉过敏反应
第8题
A、药物治疗就是用外源性的化学物质来帮助机体恢复平衡
B、抗炎药物吲哚美辛就是以内源性的炎症介质5-羟色胺为先导化合物进行研究开发的药物
C、这个方法就是用活性内源性物质作为基础来发现先导化合物
D、这个方法就是用活性内源性物质作为先导化合物
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