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[单选题]

【多选题】“同化”和“顺应”这两种心理机制的对立统一：

A.就认知心理结构与“客体”间的关系来说，“同化”具有某种积极的作用；

B.对主体来说，“同化”则总是消极的、保守的，因其企图保持心理的现状，不求变化。

C.图式的“同化”机制，说明图式具有相对稳定性；

D.图式的“顺应”机制，则又说明图式具有动态性

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更多“【多选题】“同化”和“顺应”这两种心理机制的对立统一：”相关的问题

第1题

同化和顺应的关系是( )

A．对立统一

B．相互独立

C．二者没有区别

D．截然对立

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第2题

平衡化包含了同化和顺应两种相反相成的机能。()

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第3题

主体在适应环境的过程中同化作用和顺应作用的对立统一过程，在皮亚杰学说中叫做（ ）。

A．图式

B．同化

C．顺应

D．平衡

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第4题

行为选择过程中，同化和顺应这两种调节方式始终发挥着作用。
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第5题

奥苏贝尔认为有意义学习的心理机制是（ ）。

A.强化

B.平衡

C.同化

D.顺应

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第6题

奥苏伯尔认为有意义学习的心理机制是()。

A、联想

B、完形

C、同化

D、顺应

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第7题

根据生物学观点，同化和顺应是适应的两种实现形式。

A．错误

B．正确

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第8题

【2014年济南市真题】用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是( )。

A．奥苏伯尔

B．布卢姆

C．皮亚杰

D．罗杰斯

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第9题

如何理解接受者的审美心理结构的同化和顺应？
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第10题

皮亚杰认为，适应是通过哪两种形式实现的

A、顺应和同化

B、顺应和平衡

C、同化和平衡

D、顺应和重新平衡

E、平衡和重新平衡

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