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[主观题]

两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为[图]和[图]...

两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为[图]和[图]...两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为[图]和[图]...两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分。球壳间充满两层均匀电介质,两层电介质分界面半径两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为[图]和[图]...两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分,它们的相对介电常数分别为两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为[图]和[图]...两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为[图]和[图]...两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分,沿内球壳带电量两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为[图]和[图]...两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分,则贴近内金属壳的电介质表面上的束缚电荷面密度为______两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为[图]和[图]...两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分。(保留三位有效数字,两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为[图]和[图]...两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分取3.14)

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更多“两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为[图]和[图]...”相关的问题

第1题

两个同心薄金属球壳的半径分别为 [图]和 [图]( ...

两个同心薄金属球壳的半径分别为(),分别带有电荷量为的正电荷,现用导线将两球壳相连,则处的场强

A、增加。

B、减小。

C、不变。

D、条件不足,无法确定。

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第2题

两个同心薄金属球壳的半径分别为[图]和[图]([图]),分...

两个同心薄金属球壳的半径分别为(),分别带有电荷量为的正电荷,现将内球壳接地,其电荷量变成,若两球壳附近没有其它带电体,则

A、大于零。

B、小于零。

C、小于零。

D、条件不足,无法确定。

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第3题

两个同心薄金属球壳的半径分别为[图]和[图]([图]),分...

两个同心薄金属球壳的半径分别为(),分别带有电荷量为的正电荷,现用导线将两球壳相连,则处的电势

A、增加。

B、减小。

C、不变。

D、条件不足,无法确定。

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第4题

如图8—9(a)所示,两个同心的薄金属球壳,内、外球壳半径分别为R1=0.02m和R2=0.06m。球壳间充满两层均匀电介质,它们的相对介电常数分别为εr1=6和εr2=3。两层电介质的分界面半径R=0.04m,内球壳带电量Q=-6×10-8C。求:

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第5题

在一 半径为R1=6. 0cm的金属球A外套有一个同心的金属球壳B。已知球壳B的内、外半径分别为R2=8.0cm,R3=10.0cm。设A球带有总电量QA=3X10-8 C,球壳B带有总电量QB=2X10-8 C。

(1)求球壳B内、外表面上各带有的电量以及球A和球壳B的电势。

(2)将球壳B接地后然后断开,再把球A接地。求金属球A和球壳B内、外表面上各带有的电量以及球A和球壳B的电势。

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第6题

在一半径为R1=6.0 cm的金属球A外面套有一个同心的金属球壳B,已知球壳B的内、外半径分别为R2=8.0 cm,R3=10.0 cm。设A球带有总电量球壳B带有总电量

(1)求球壳B内、外表面上各带有的电量以及球A和球壳B的电势:

(2)将球壳B接地然后断开再把金属球A接地。求金属球A和球壳B内、外表面上各带有的电量以及球A和球壳B的电势。

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第7题

两个半径分别为R1和R2(R1
两个半径分别为R1和R2(R1(1)外球壳上的电荷分布及电势大小;

(2)先把外球壳接地,然后断开接地线重新绝缘,此时外球壳的电荷分布及电势;

(3)再使内球壳接地,此时内球壳上的电荷以及外球壳上的电势的改变量。

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第8题

如图所示,在一半径为R1=6.0cm的金属球A外面套有一个同心的金属球壳B。已知球壳B的内、外半径分别为R2=8.0cm,R3=10.0cm。设球A带有总电荷QA=3.0×10-8C,球壳B带有总电荷QB=2.0×10-8C。求:

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第9题

如图所示在一半径为R1=6.0cm的金属球A外面套有一个同心的金属球壳B.已知球壳B的内、外半径分别为R2=8.0cm,R3=10.0cm.设球A带有总电荷QA=3.0×10-8C,球壳B带有总电荷QB=2.0×10-8C.

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第10题

如图8—2所示,在一半径R1=6.0cm的金属球A外面套有一个同心的金属球壳B。已知球壳B内、外半径分别为R2=8.0cm、R3

如图所示,在一半径R1=6.0cm的金属球A外面套有一个同心的金属球壳B。已知球壳B内、外半径分别为R2=8.0cm、R3=10.0cm。设A球带有总电量QA=3×10-8C,球壳B带有总电量QB=2×10-8C。

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