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[主观题]

某高校准备开发教学管理信息系统,经过初步调查,得到如下信息: 与学院相关的信息包括:学院编号、学

院名、院长等。 与教师相关的信息包括:教师号、姓名、职称、学院编号等。 与学生相关的信息包括:学号、姓名、年龄、性别、学院编号等。 与课程相关的信息包括:课程号、课程名、学分等。 与项目相关的信息包括:项目号、项目名、负责人等。 上述信息存在如下关系: (1)每个学院有若干名教师和学生,每名教师和学生只能在一个学院。(2)每名教师可以讲授多门课程,每门课程可由多名教师讲授。 (3)每名学生可以选修多门课程,每门课程可由多名学生选修,学生选修课程要储存成绩。 (4)每名教师可以参加多个项目,每个项目可由多名教师参加。 试完成如下工作: (1)设计实现上述问题的E-R模型; (2)将该E-R模型转换为等价的关系数据模型,要求该关系数据模型至少满足第三范式。

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更多“某高校准备开发教学管理信息系统,经过初步调查,得到如下信息: 与学院相关的信息包括:学院编号、学”相关的问题

第1题

信息系统管理

信息系统开发生命周期中的信息系统实施阶段结束,就意味着信息系统产品宣告完成。此时该信息系统产品需要投入现场安装并运行,这样信息系统开发也就进入信息系统支持阶段。信息系统支持阶段的主要任务是对信息系统运行进行管理和维护。这一阶段的目标是对信息系统运行进行实时控制,记录其运行状态,并做必要的修改与扩充,以使信息系统真正满足用户要求,并最终为企业管理者的决策服务。信息系统运行管理的目标是向企业提供有用信息,以满足企业管理者的需求,即信息系统运行管理的最终目的是提供高质量的信息。

信息系统运行管理可以从开发人员和用户两个角度来考虑,两者的目标是一致的,但工作侧重点有所不同。

请结合上述内容:1.简述信息系统运行管理中系统开发人员的主要工作

2.简述信息系统运行管理中用户的主要工作

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第2题

现有某图书管理系统的数据库中的部分关系模式如下: 读...

现有某图书管理系统的数据库中的部分关系模式如下: 读者(借书证号,姓名,联系电话,身份证号,注销标记) 主键:借书证号 出版社(出版社名称,联系电话,地址) 主键:出版社名称 采购图书(ISBN,书名,作者,责任编辑,出版社名称,出版时间,单价,馆藏数量) 主键:ISBN 外键:出版社名称,参照 出版社(出版社名称) 上架图书(内部编码,检索号,借阅状态,ISBN) 主键:内部编码 外键:ISBN,参照 采购图书(ISBN) 借阅(借阅编号,借书证号,图书内部编码,借阅时间,归还时间) 主键:借阅编号 外键:借书证号,参照 读者(借书证号) 图书内部编码,参照 上架图书(内部编码) 分别利用关系代数、元组关系演算实现以下查询: (1)查询借书证号为‘S20180204’的读者借阅过的所有图书的名称。 (2)查询没有借过图书的读者基本信息,包括借书证号、姓名、联系电话。 (3)查询借阅过图书《数据库原理与应用》和《数据科学》的读者姓名和联系电话。 (4)查询借阅过图书《数据库原理与应用》或《数据科学》的读者姓名和联系电话。 (5)查询至少借过两本不同图书的读者的借书证号和姓名。 (6)查询借过读者“林民”所借过的至少一本图书的读者借书证号、姓名和联系电话。 (7)查询借过读者“林民”所借过的所有图书的读者借书证号、姓名和联系电话。

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第3题

某科学基金会拟开发一套科研项目申请管理系统,其业务逻辑如下:每个申请人可以申请多个项目,每个项目可以有多个申请人;每个项目有多个评审专家,每名专家可以评审多个项目。已知或可获取的有关信息为:申请人身份证号、姓名、学位、电话、所在单位;项目编号、题目、所属领域、评审结果;专家的身份证号、姓名、职称、领域、Email;以及每名专家对项目的评审意见等。 试画出反映上述数据关系的E-R图,要求在图中标示出实体与联系的属性。

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第4题

运用XHTML5、CSS3、jQuery和SQL Server等相关技术和开发工具设计一个华夏学院教学信息管理系统
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第5题

解释管理信息系统战略规划与开发的关系。
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第6题

教务处需要开发一个学生选修课成绩管理系统。该系统可...

教务处需要开发一个学生选修课成绩管理系统。该系统可以管理学生信息、课程信息与成绩。 尝试为该系统进行面向对象设计。 学生信息至少包含:sid(唯一)、学号、姓名、专业(网络工程、计算机科学、软件工程、人工智能)。 课程信息至少包含:cid(唯一)、课程名、学分、开设学期。其中开设学期包含年份与季节两部分信息。如,2020-春,2021-秋。 除了学生与课程,系统还要能处理学生选课信息与学生成绩信息。 你的系统应包含:对学生的增删改查,对课程信息的增删改查与学生成绩的管理。 学生成绩功能要求包含如下: 录入成绩:给定sid与cid,录入成绩。 浏览学生成绩:对给定sid显示其选修的所有课程的成绩。 浏览某门课成绩概况:包括浏览某门课的所有学生成绩,返回某门课的平均值、最高分、最低分。 浏览某个学期所开设的所有选修课信息。 对某门课的课程成绩排序:按成绩降序、升序。先按专业升序,再按成绩降序。 对某门课(指定cid)的成绩:按照专业分组显示每个专业的选课人数、平均分数、最高分、最低分。 使用DAO模式解决系统中的数据存取问题。 注意: 本次题目以面向对象设计为主,因此你的任务应该主要围绕着类设计、方法设计、包设计。 不用花费太多精力进行具体功能的实现。即,上面成绩管理要求部分可以只写声明不写具体实现。 你提交的面向对象设计报告应包含: 设计概览: 包含的了哪几个包、每个包中包含的类、总的类数量、代码行数、 特色功能、自评分(百分制)。 UML图:可以省略setter/getter方法。 源代码: Main类:包含了程序启动及主要类的交互。 各实体类: 可选:工具类,包含一些通用的工具方法(一般为静态方法)。 可选:界面相关类 可选:结论与疑问。 报告文件格式: 可以是word文件,但由于兼容性问题。建议转成pdf提交。 报告模板:见附件 参考资料: 将类使用良好的包结构组织起来。参考http://gitee.com/jmune/OnlineShop 里的目录结构,组织。比如将界面相关类放到UI包中。 评分量规: 20分:格式正确、内容完整、无抄袭。 10分:使用两个以上的包组织类。 20分:至少包含学生类、课程类与Main类。 15分:UML图中体现了多个类及类之间的关系。 15分:使用了集合相关类(如ArrayList,Set,Map)来实现类之间的关系。比如实现1个学生选修多门课程,1门课程有多个学生选修这样的关系。 10分:对上面列出的学生成绩功能要求,可以写出1、2、3、4、5、6的方法声明。并实现其中的至少3个方法。 5分:有可运行的界面。 5分:使用DAO模式解决了数据存取问题。

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第7题

当前的手工图书销售管理工作具有良好的管理基础是成功开发管理信息系统的前提,其表现是()。
某书店拟开发一套书店管理系统。该系统是一个单机系统。主要实现图书及图书所属类别的增删、当前订单管理与历史订单管理、销量统计、客户管理、图书销售等功能。书店最高领导是经理,下设人事部、计财部、销售部和储运部。对于书店新进的图书,通过添加可以实现顾客的浏览与购买。不能销售出去的图书,则删除。管理人员可以增加图书类别。每本图书属于不同的类别。相反,当某个类别的图书都不能带来赢利,需要删除的时候,不需要一本一本的删除,将整个类别删除。顾客通过浏览选择了图书时,就会下订单。此功能就可以使业务人员很好的通过订单管理实现对顾客的服务。通过订单管理,可以标记发货时间,准时配送图书,记录详细信息;而对已发货的订单,管理员就需要标记,做相应的处理;对于已发货的订单、删除的订单,进行历史订单管理,书店通过此功能做出分析和决策(什么时间发货量大,什么图书最热销与滞销)。为了帮助商家更好的决策,销量统计功能可以即时地总结出某段时间图书的销量情况,使书店即时做出反应,调整图书的存放位置。客户管理用来存储客户信息。通过客户管理建立具有吸引力的营销(标记信誉良好的用户,增大折扣机制)。图书销售就是顾客浏览商品、选择商品、结账完成购物的地方。设有快速查询、高级查询、图书分类查询等查询方式,真正做到“简洁,高效,流畅”的购物环境。

当前的手工图书销售管理工作具有良好的管理基础是成功开发管理信息系统的前提,其表现是()。

A.领导重视

B.业务部门大力参与

C.管理业务有严格的标准

D.开发对外素质高

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第8题

开发管理信息系统的目的:

A、为管理决策服务

B、加工信息

C、传递信息

D、为生产管理服务

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第9题

三级信息系统的管理制度包括如下()内容。

A. 应制定信息安全工作的总体方针和安全策略,说明机构安全工作的总体目标、范围、原则和安全框架等;

B. 应对安全管理活动中的各类管理内容建立安全管理制度;

C. 应对要求管理人员或操作人员执行的日常管理操作建立操作规程;

D. 应形成由安全策略、管理制度、操作规程等构成的全面的信息安全管理制度体系。

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第10题

根据以下需求,绘制图书馆系统的E-R图: 医院病房管理信息系统中各个实体需要记录的信息如下: 科室:科室名,科室地址,科室电话,医生姓名,科室主任 病房:病房号,床位号,所属科室名 医生:姓名,职称,所属科室名,年龄,工作证号 病人:病历号,姓名,性别,诊断,主管医生,病房号,床位号 其中,一个科室有若干个病房、多个医生,一个病房只能属于一个科室,一个医生只属于一个科室,但可以负责多个病人的诊治,一个病人的主管医生只有一个

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