【多选题】案例研究的可能对象有（）

A、先选择对象再选择编辑命令

B、先选择编辑命令再选择对象

C、直接使用鼠标进行夹点编辑

D、在命令输入行输入编辑命令

A、出口商

B、承运人

C、保险公司

D、银行

A、心理活动的外在表现异常

B、对障碍对象有针对性的强烈心理反应

C、需求助于心理医生

D、对社会功能影响较大

A、市场规模与增长率--量化你的市场

B、市场竞争状态与特性--寻找有利机会

C、与企业目标与资源的相溶性--把握自身优势

D、市场购买力的可衡量性

A、目标的明确性

B、内容的竞争性

C、重点的突出性

D、语言的激进性

A、指引人生的奋斗目标

B、提供人生的前进动力

C、提高人生的精神境界

D、决定人生的总体高度

A、大众市场面向的是普遍性、大规模的市场需求

B、利基市场面对的是一个比较窄的小市场

C、区隔市场面对的是有明显差异的目标市场

D、多元化市场面对的几个利基市场的组合

A、教学技能首先必需是对教师课堂行为的描述

B、构成教学技能的行为应该是课堂教学过程中教师关于教学效果的有效行为

C、教学技能是对教师某一类教学行为的概括，这样可以使各项教学技能之间有比较明确的界定

D、每项教学技能应该有明确的培训目标和可供观察的评价标准

A、商业机会是创业过程的核心要素

B、识别与评估市场机会是创业过程的起点

C、创业团队则是实现创业目标的关键组织要素

D、资源是创业过程不可或缺的支撑要素

A、从理论上说，这些工作或职能是按一定的顺序发生的。

B、第一步是制定计划，然后建立组织结构、配备人员，接着是指导和指挥员工付诸行动，最后是控制整个局面，使之朝着预定的目标前进。

C、这四个步骤构成管理工作的不断反复进行的循环过程。