【判断题】学好经济学可以帮我们更好的进行经济生活决策。

在学习了生活中的经济学各单元内容之后，我们初步具备了从经济学的视角来看待各种社会经济问题。下面要求学生用合适的经济学理论来分析和解释下列情境中提出的问题。

一、古人曰：“人多好种地，人少好过年”。试根据边际报酬递减规律，判断“人多好种地”的说法正确与否?为什么?并再写出一个生活中的具体例子。(30分)

提示：(1)边际产量递减规律

(2)判断和理由

(3)生活中的例子

二、我国有计划经济向市场经济制度转变过程中，人们的收入逐渐出现了两极分化。你周边的人由于种种原因富裕了，而你还相对贫穷。试根据分配理论回答：你能坦然接受这种现实吗?为什么?(30分)

提示：(1)市场经济制度分配原则：“效率优先”的含义

(2)目前，我国收入分配不平等状况

(3)结论和理由

三、从2015年起，不少城市特别是一二线大城市，房价相继出现了巨大的涨幅，这也成为社会各界特别关注的问题。试综合运用所学的经济理论说明房价上涨的原因，房价上涨带来的影响，并说明政府应采取哪些政策措施来抑制房价的上涨。

提示：(1)这一轮房价上涨的背景

(2)这一轮房价上涨的原因

(3)房价上涨可能带来的影响

(4)政府应采取哪些政策措施来抑制房价的上涨

【题一】某学校办公楼2010年3月主体工程施工完毕，开始进行给水排水管道施工， 管道图纸设计较完整，施工未发现大的不符合规范要求的质量问题，2010年12月底工程 顺利通过竣工验收并投入使用，请问管道施工时应注意哪些问题？ 给水管道的布置应注意( )原则。（多项选择题）A.经济合理

B.美观、便于维修

C.使用安全

D.就近安装

E.良好环境中

对于生活、生产、消防合用的给水系统，如果只有一条引入管时，应绕开( ) 安装旁通管。（单项选择题）A.闸阀

B.止回阀

C.水表

D.调节阀

给水管道安装顺序( )。（单项选择题）A.安装一试压一保温一消毒一冲洗

B.安装一保温一试压一消毒一冲洗

C.安装一试压一消毒一冲洗一保温

D.安装一保温一试压一冲洗一消毒

水表安装上游侧长度应有( )倍的水表直径的直管段。（单项选择题）A.5～6

B.8～12

C.7～9

D.8—10

明装的分户计量水表外壳距墙的距离不大于( )。（单项选择题）A.60mm

B.40mm

C.50mm

D.30mm

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

统计学、经济理论和数学这三者对于真正了解现代经济生活中的数量关系来说，都是必 要的，但本身并非充分条件。( )

此题为判断题(对，错)。

A.成为研究生活中的经济学的经济学家

B.如何在生活中理财

C.学会如何管理经济运行

D.像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择

高中毕业以后，人们很少再做数学题或谈论历史，但人们每天都要面临与家庭经济有关的决策。然而，当数学和历史是高中课程中的必修课时，家庭经济学仅仅是一门选修课，并且很少有学生选这门课。下列（ ）项观点能最好地被以上的论述所支持。

A. 除非高中把更多的重心放在像家庭经济学这样的非专业学科上，从高中毕业的人们永远不会轻松地做出日常生活中面临的决策

B. 虽然家庭经济学对于面临日常生活中必须做出决策的人们是最有用的学科，但通常数学和历史也能帮助人们做出这些决策

C. 数学、历史和其他不是直接与一个人的日常生活有关的学科不应该成为高中课程表中的必修部分

D. 如果向高中学生传授与他们以后再在日常生活中会面临的决策相关的学科是重要的，那么家庭经济学就应该成为高中课程表中重要的一部分

本课程所讲的生活中的经济学，是教你：

A、成为研究生活中的经济学的经济学家

B、如何在生活中理财

C、学会如何管理经济运行

D、像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择

【案例】 女大学生创立“葛生情”公益创业项目 赵传档，经济与管理学院2014级工程造价专业，在校平均绩点3.91，长安大学推免硕士生，明德奖学金获得者。曾于2017年2月公派哈佛大学进行学术交流。 2015年1月至今，为帮扶家乡贫困农户宣传销售野生优质葛粉，赵传档同学自发成立“葛生情”公益创业项目，利用线上电子商务平台销售自主设计包装的葛粉、线下奶茶店销售特色葛冻饮品，从技术革新、商业模式创新等方面帮助农户提高了收入，受到腾讯网、华龙网等媒体报道。当笔者问到她是如何想到成立这个项目的，她回答道：“我以前听过一句话，社会的痛点就是创业的起点。”这与她从小的经历是分不开的。 赵传档成长于农村，她坦言，自己从小生活的环境是存在这种“痛点”的。年幼的她目睹了周围许多农民的生活状态：工作环境恶劣，劳作十分辛苦。好不容易生产出来的葛粉却无奈因当地环境闭塞，难以销售。 “当我们经过不断学习之后会发现，只要我们善于运用新知识，是可以改变这种社会的‘痛点’的。我感觉我的心里面一直都是有这样一个种子在的。”抱着这种信念，她在求学的路上不断充实自我，不断开阔自己的眼界。 进入大学以后，赵传档加入了创行协会，认识了很多优秀的人，社团的经历使得她对创业有了初步的了解。 “机缘巧合，大一上学期快结束的那个寒假，我无意中看到楼下的展板上有一个公益创业的活动，就把这个记下来了，花了一个寒假的时间在做这个事情。”心中埋藏已久的种子开始渐渐萌芽。随后，她成立了自己的项目团队，开始攥写创业计划书、投稿、答辩；然后，进行实地调研、开发产品包装、建立宣传销售平台。在自主创业过程中，她还发现农户手工生产葛粉效率低、且产品质量难以保证和统一，于是和团队共同努力设计了《一种葛粉粉碎烘干一体机》，获得社会企业资助并申报国家实用新型专利。 “葛生情”公益创业项目成立至今，深受老师、同学及社会各界人士的肯定。对于这份殊荣，赵传档表示，“我们没有什么了不得的成绩。很多人都会想到，只是缺少迈出第一步决心和勇气。当你勇敢迈出第一步，未来的路也会越来越明朗。” 资料来源：节选自重庆交通大学《毕业季专访》https://mp.weixin.qq.com/s/OzGX3q8xp7dz6ga3oR0w-g 【复习思考题】 如果你参加公益创业比赛，想取得很好的成绩， 你觉得你要注意哪些展示技巧？

从经济学的角度来看，旅游作为一种经济生活，应该诞生于_________出现之后。

在经济学中，有一种奇怪的现象，经济学家称之为“资源劫难"，指那些拥有大量丰富自然资源的国家，它们的经济发展反而不如那些相对来说资源并不丰富的国家。比如，委内瑞拉拥有拉丁美洲最大的石油储量，但其人口的2／3都生活在贫困中；非洲塞拉利昂盛产钻石，但过去30年这个国家却陷入了国内纠纷之中；而韩国、日本的经济对这个现象却是一个更好的正面教材。请你对此现象进行评论。

下面是某政治老师在“生产与经济制度”内容教学时的教学片段实录。

【导入新课】

大家知道，我们每天吃的饭菜，穿的衣服，学习用的纸、笔、墨是怎样来的?如果生产出来的东西供不应求，能否满足人们生活的需要?要想满足人们的消费，就要怎样?（大力发展生产力）

这一节课我们来学习：

【板书】

第四课：生产与经济制度

（一）发展生产满足消费

提出问题：刚才讲到如果生产的物品少，造成消费品紧缺，满足不了人们对生活的需要，那么生产与消费有什么关系呢?

【板书】

1．生产与消费。

启发讨论：过去人们想看戏，就要请戏班来演戏。现在想看戏，除了这种方法外，还可以通过什么手段?（互联网等）电脑是新的高科技产品，电脑有什么作用?电脑的作用很多．请大家看课本第30页的方框，根据图中电脑的作用，小组相互讨论：

电脑对生活有什么影响?

（①④图可以改变人们的学习方式；②图可以改变人们的娱乐方式；③图可以改变人们的购物方式。结论：可以改变人们的生活方式。）

请大家讨论方框中的两个问题：

①列举你所知道的新产品，畅谈计算机、DVD和网络高科技产品对我们生活的影响。②谈谈生产在社会生活中的重要作用。

创设情景：在上个世纪七八十年代，看到电视中一些外国人打传呼机、打手机，非常羡慕，自己有一台手机多好多方便，但那时在中国，作为平民百姓可以拥有吗?这说明了什么问题?组织探究：我们的消费是不是主观上想有什么就能买到?没有生产就没有消费，消费是由客观的生产状况决定的。

【板书】

（1）生产决定消费。

刚才大家谈到．20世纪七八十年代有一台手机多好．为什么没有?

因为手机作为一种消费的对象还没有被大量生产出来。由此可见：

【板书】

①生产决定消费的对象。

早在200多年前，工业生产全部靠手工操作，自从计算机等高科技电子产品出现后，才可自动生产。刚才讨论电脑等用途时也谈到电脑改变了人们的生活消费和娱乐方式，一种新产品生产出来．人们往往改变了以往的消费方式和娱乐方式，以新的消费方式代替旧的消费方式，由此可得出：

【板书】

②生产决定消费的方式。

组织讨论：课本第31页方框中，以上消费观念与当时的生产力发展水平有什么联系?“今非昔比”图说明了什么?

生产决定消费的质量和水平。没有高水平的生产，人们就享受不了高质量和高水平的消费。

【板书】

③生产决定消费的质量和水平。

目前，手机、彩电、家庭轿车大量上市，如果没有手机、彩电、家庭轿车的生产和发展，就没有人们对这些产品的向往与大量的需求。

【板书】

④生产为消费创造动力。

总之。生产决定消费。人类消费所需的一切商品和服务都靠生产创造出来，没有生产，就没有人类的生存和发展。从这一点来看，人类的历史就是生产发展的历史。

问题：结合上述课例，分析这节政治课的成功之处。并指出需要改进之处。