【单选题】下面关于自我接纳的不正确表述是哪句？

A、无法成为理想的我,会阻碍人们在关系中真心的付出

B、做真实的我,人们在关系中会更满意

C、渴望做理想的我,源自于每个人都有的“自我成长”的需要

D、亲密关系中,当人们去做理想的我时,就能促使对方也以相应的方式与我们互动,而这会帮助我们逐步接近自己理想的我,这就好似璞玉被雕琢而光芒展露的过程,因而也被心理学家称为“米开朗基罗现象

A、尽量做到和家人保持一米远的距离

B、参与家庭聚餐,共用碗筷

C、每天清洁所有高频接触的物体表面

D、在隔离期间,注意多饮水

A、如果说话者在自我表露之后没有感受到对方的积极回应,他们可能会认为伴侣对自己不重视

B、男人更关注于女人是否关心自己,能否真正理解自己,而女人关注的是自己是不是有机会能够充分地进行自我表露

C、一方向伴侣有意透露与自己有关的一些重要而不为人所知信息,这个过程被成为自我表露

D、夫妻双方在婚姻中更多地进行自我表露,婚姻满意度也更高

A、刚刚认识的时候就应该吐露心扉

B、应该毫无保留的公开自己的所有信息

C、不管对方有没有听,自己都应该坚持自我表露

D、当自我表露不具有建设性时,其负面代价可能超过正面收益

A、是的

B、不是

A、学习目标自我确定

B、学习方法自我选择

C、学习内容自我安排

D、学习结果自我反馈

A、真实的自我指的是在我们实际拥有的个性特质的影响下,表现出来的言行举止

B、“关系中的自我”(relational self)指的是人们在不同的关系中,面对不同的对象时表现出的不同个性和行为

C、“关系中的自我”并不总是和“真实的自我”完全一致的

D、我们在不同的关系中会表现出的“关系中的自我”是一样的

A、规章制度的建立

B、群体规范的形成

C、清晰角色定位

D、管理者自我能力强化

A.解释他人行为时高估内部因素的影响。

B.当人们评价自己的行为时存在自我服务倾向。

C.成功了会归因于内在因素。

D.失败了会归因于外部环境因素如工作难度太大。

A.加强安全教育，可以提高学生的自我防护能力

B.安全教育是维护中学安全的一项基本教育

C.对学生的安全教育，要靠学校的保卫部门

D.加强安全教育，既要全面展开又要有重点地进行