A.引起学生的注意,提高学生注意的持续性
B.激起学习兴趣,明确学习目的
C.促进学生积极主动的参与活动
D.使学生正确的反应行为加以巩固,使学生获得心理上的满足
第1题
A、教学技能首先必需是对教师课堂行为的描述
B、构成教学技能的行为应该是课堂教学过程中教师关于教学效果的有效行为
C、教学技能是对教师某一类教学行为的概括,这样可以使各项教学技能之间有比较明确的界定
D、每项教学技能应该有明确的培训目标和可供观察的评价标准
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