心理调解法的技术要素包括

A、事实层面

B、心理层面

C、法律层面

D、情感层面

A、人际交往是人类生存与发展的基本方式

B、人际交往中的冲突是必然的

C、人际交往是人格磨练的过程

D、解决人际交往问题最好的办法就是心理换位

A、明确大学的学习目标

B、培养学习兴趣

C、进行积极归因

D、增强自我效能感

A、心理健康是一个发展变化的过程

B、个体的社会支持系统对个体十分重要

C、擅于寻求帮助是个体健康的表现

D、愤怒的情绪容易导致心血管疾病

A、根据自身一些情绪或躯体症状就轻易下论断

B、根据别人的一些情绪表现就诊断Ta有什么心理问题

C、出现一些情绪反应和躯体症状，感觉噩梦来临

D、出现心理问题咨询心理老师

A、控制实验法（心理实验法）

B、内容分析法

C、抽样调查法

D、田野调查法

A、在生活事件中，重要丧失对大学生的心理健康起着消极的作用

B、一些先天的生理缺陷和自身的个性缺陷造成严重心理负荷，影响其心理健康

C、家庭环境也是影响大学生心理健康的因素

D、学校环境的改变、人际交往的压力、社会竞争压力大等因素也影响着大学生心理健康的水平

A、观察法、条件反射法、

B、言语报告法、测验法

C、社会实验法

D、内省法

A、当压力来临时，身体会有心跳加速、呼吸急促、颤抖、手脚冰冷、冒汗、坐立不安、胃肠不适等现象，当压力事件过去后，这些现象就会慢慢消退。

B、过分烦躁、抑郁、焦虑、愤怒、沮丧、自我评价低等则是压力引起的过度的心理反应，会让人出现消极的心理，产生不自信或恐惧的心态。

C、压力会引起我们生理、心理、行为上的反应。

D、压力引起的心理反应一般有警觉、注意力集中、思维更敏捷等。