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[单选题]

【单选题】1.别人对你说ياخشىمۇسىز ! 你应该说 ()

A..شۇنداق

B.ئەھە.

C.ياخشىمۇسىز!

D.يوق.

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更多“【单选题】1.别人对你说ياخشىمۇسىز ! 你应该说 ()”相关的问题

第1题

【单选题】护士对癌症病人说:“你的病一定可以治好,别担心!”其沟通错误是

A、突然改变话题

B、主观判断

C、快速下结论

D、虚假的、不恰当的保证

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第2题

【单选题】新星煤矿的奖金分配

A、是一个中型煤矿。该矿现有职工4678人,其中,管理干部467人,占全矿职工的10%。1990年全矿在矿领导的带领下,团结一心,努力奋 斗,取得了生产和安全的大丰收。特别是在安全方面,安全性指标达到了全行业最优。因此,上级主管部门特拨下15万元奖金,奖励该矿在安全与 生产中做出贡献的广大干部和职工。 在这15万元奖金的分配过程中,该矿张俊矿长召集下属五位副矿长和工资科长、财务科长、人事科长和相关科室的领导开了一个“分配安全 奖金”会议。张矿长首先在会上发言,他说:“我矿受到上级的表彰是与全矿上下广大干部和职工群众的齐心协力、团结奋斗分不开的。奖金分配 上嘛,应该大家都有份,但是不能搞平均主义,因为每个人的贡献有大有小。我看工人和干部就该拉开距离,如工人只是保证自身安全,他们的安 全工作面不大。而干部不但要保证自身安全还要负责一个班、区、队,或一个矿的安全工作,特别是我们这些头头还在局里压了风险抵押金,立了 军令状。不但要负经济责任,同时,又要负法律责任。为此在奖金分配上不能搞平均,应该按责任大小、贡献多少拉开档次。如果奖金分配不公, 就会打击干部和工人的工作积极性。为了防止干好干坏一个样,干多干少一个样的现象,我认为这次分奖金应该拉开几个档次,我和财务科长初步 商量了一个分配方案,算做抛砖引玉吧!请大家讨论一下,下面就请王科长向大家介绍一下具体方案。” 王科长说:“奖金总额是15万元,要想各方面都照顾到是不可能的,只能定出个大致档次,主要分五个档次,矿长550元,副矿长500元,科 长400元,一般管理人员200元,工人一律50元。这样分下来,全矿矿级干部30人,科级干部130人及各类管理人员307人,职工4678人,刚好分完。” 张矿长接着说:“就这五个档次,大家发表一下意见。”过了一会儿,主管生产的冯副矿长说:“我原则上同意这个分配方案,只是工人这个档次50元太少了,并且不论什么工种都是50元,这不太平均了吗?我们既然反对平均主义,就要工人与干部都不能搞平均主义,最好把工人的奖金也拉开 档次,否则工人的积极性怕是要受到影响,不利于今后工作任务的完成。” 安检科陈科长心里想,我具体主管安全,责任不比你矿长小,奖金倒要少150元,与其他科长拿同档次奖金,这不是太不公平了吗?于是便开 了腔:“要说安全工作,全矿大大小小几百条巷道我都熟悉,天天都在和安全打交道,处理安全事故每次都到现场,但有些人一年没下过几天井, 安全工作不沾边,奖金反倒不少,我建议多来一个档次,六个档次?” 陈科长的发言马上引起了人事科长、财务科长等科长的不满,于是大家你一言我一语的说开了。最后张矿长做了总结性发言,他说:“今天 这个会大家讨论得很热烈,意见不太一致。为了统一思想,我把大家的意见归纳为两条:第一是怕工人闹意见影响生产;第二,多拉开档次。要说 闹意见,不论怎样分都会有人闹意见,比如有些与安全工作无关的人,我们一视同仁的给点,按理说照顾到了全矿职工,就会使意见相对小一些, 要说影响生产,我们现在实行岗位责任制,多劳多得,不劳就不该得,至于多拉档次,我看就不必了,多拉一个档次,就会多一层意见,像安检科 陈科长这样的个别特殊情况,我们可以在其他方面进行弥补,这个方案我看今天就这么定了,请财务科尽快把奖金发下去,散会。” 奖金发下后全矿显得风平浪静,但几天后矿里的安全事故就接连不断的发生,先是运输区运转队的人车跳轨,接着三采区割煤机电机被烧, 随后就是开拓区冒顶两人受伤。张矿长坐不住了,亲自组织带领工作组到各工队追查事故起因。首先追查人车跳轨事故,火车司机说钉道工钉的道 钉松动,巡检维修不细心。而道钉工说是司机开得太快,造成了跳道,追来查去大家最终说出了心里话:“我们拿的安全奖金少,没那份安全责任, 干部拿的奖金多,让他们干吧。”还有一些工人说:“老子受伤,就是为了不让当官的拿安全奖。”一段时间矿里的安全事故仍然在不断的发生, 最终矿领导虽然采取了一些措施,进行了多方面的工作,总算把安全事故压下去了,新星煤矿从前那种人人讲安全、个个守规程的景象不见了。 根据案

B、提供的情况,请回答下列问题:

C、根据赫茨伯格的双因素理论,奖金应该属于( )

D、保健因素

E、激励因素

F、既是保健因素也是激励因素

G、既不是保健因素也不是激励因素

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第3题

【单选题】下列说法不正确的是( )。

A、人的行为是由需要决定的,而需要则是由动机引起的

B、从需要到目标,人的行为过程是一个周而复始、不断进行、不断升华的循环

C、需要是人类行为的基础,不同的需要在不同的条件下会诱发出不同的行为

D、激励的对象主要是人,或者准确地说,是组织范围中的员工或领导对象

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第4题

【单选题】以下说法不正确的是:

A、不同的职业意味着不同的发展空间

B、进入一个热门的行业工作,会有更大的竞争压力

C、职业决定了工作性质,工作性质决定了生活方式

D、职业决定了一个人的交际圈及其层次

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第5题

【单选题】下列说法正确的是()。

A、仲裁机构是附属于国家行政机关的民间团体

B、仲裁机构是指依法设立的仲裁委员会,它实行级别管辖和地域管辖

C、仲裁裁决不具法律效力,当事人可以不执行

D、仲裁实行“一裁终局”的制度

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第6题

【单选题】关于古代医家说法错误的是( )

A、“大医习业”和“大医精诚”两篇文章的作者是孙思邈

B、扁鹊首创了用细葱管进行导尿,这一方法比1860年法国人发明的橡皮管导尿术要早1200多年。

C、唐代王焘所著《外台秘要》,是一部综合性的巨著,最为突出的贡献是对传染病的论述。

D、李杲的《脾胃论》,提出了“安养心神,调治脾胃”的学术见解。

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第7题

【单选题】关于冲突,下列说法错误的是()。

A、冲突既有正面效应,也有负面效应

B、冲突是完全可以避免的

C、发生冲突的两人必定存在一种依赖关系

D、公开冲突会产生成本

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第8题

【单选题】下列有关误解的说法错误的是

A、大多数人都存在一种假设,即认为彼此之间的沟通是透明的

B、透明度错觉产生的误解往往是双向的

C、在对他人进行认知的过程中,我们会倾向于节省时间精力,只挑出我们认为对形成印象必要的信息,而忽略了一些其他的信息。

D、知觉检核是避免不被别人误解的有效方法

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第9题

【单选题】日本人用餐前双手合十说的一句日文是?

A、こんにちは

B、さようなら

C、いただきます

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第10题

【单选题】下列关于税收优惠说法错误的是( )

A、税收优惠是指税收制度中对某些纳税人和课税对象给予鼓励和照顾的一种规定。

B、减免税规定是对特定的纳税人和特定的课税对象给予减征税款或全部免征税款的规定

C、起征点是课税对象达到征税额度开始征税的界限,课税对象的数额达到或超过起征点的,就超过的部分数额征税

D、免征额是税法规定在课税对象总额中免予征税的数额,免征部分不征税。

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