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[单选题]

大学生性健康的标准是()。

A.性生理健康

B.性心理健康

C.正确的性观念

D.高尚的性道德

E.健康的性行为

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更多“大学生性健康的标准是()。”相关的问题

第1题

大学生健康教育的远期目标是预防各种慢性非传染性疾病,提高生命质量。( )

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第2题

大学生心理健康教育的总目标从纵向看,又可以分为()、()和(),其中()是基础,()是主导性的,()是补救性的。

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第3题

不良性行为不是危害大学生健康的行为方式。()

A、对

B、错

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第4题

关于大学生性自慰行为,下列表述不正确的是:

A、自慰是一种个人隐私。要在安全的环境下进行,也不要对他人构成骚扰或攻击。

B、性自慰是一种正常现象,不妨碍日常生活作息,对健康无害,可以无节制而为。

C、自慰方式要合理。

D、正确对待自慰:你不自慰,也可以很快乐,并不是每个人都自慰。自负

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第5题

请根据给定资料,就如何解决大学生心理健康问题谈谈你的建议。(20分)要求:对策有针对性,合理可行,条理清晰.不超过300字。

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第6题

大学生心理健康教育的原则有()。
A.科学性原则

B.全体与个别兼顾的原则

C.发展性原则

D.主体性原则

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第7题

危害大学生健康的行为包括有:(1)吸烟、(2)酗酒、(3)吸毒、(4)不良性行为、(5)()、(6)不良的饮食习惯。

A、睡眠不足

B、不良的生活习惯

C、网络成瘾

D、不参加集体活动

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第8题

大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点:(1)潜伏期长;(2)无特异性;(3)联合作用强;(4)( );(5)广泛存在。

A、危害性大

B、重复性大

C、特异性大

D、易变性大

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第9题

调查1998年所有20岁健康男大学生的身高。它的基础是同一地区,同一年份、同为20岁健康男大学生,该调查具有( )

A.差异性

B.同质性

C.误差性

D.总体性

E.样本性

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第10题

大学生一般缺乏规范的性健康教育,应该选择(),使自己构建合理的性知识结构。

A.读一些正规出版社出版发行的性生理和性心理方面的科普书籍

B.地摊黄色杂志

C.网上不正规渠道发布

D.同龄人“荤笑话”

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