A.教学反思
B.教学目标
C.理论基础
D.操作程序
第3题
A、体育教学要取得成功,就要实现要素的优化组合,发挥整体系统效应,才能达到最好的教学效果。
B、成功体育教学模式的要求指向是着力教学组织的设计,挖掘教材内容知识结构的“情趣美”,让学生喜爱学习。
C、从学科性质来讲,《体育教学论》属于应用理论研究。
D、运动技能教学是学生学习和掌握动作知识、技能、方法(技术)的综合过程,无不受着迁移规律的影响和支配。
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