第1题
A、都属于病因研究
B、都是在现场选择实验对象
C、都要求试验组(暴露组)和对照组有均衡性、可比性
D、都采取了人为干预措施
E、都是在自然情况下选择某因素进行观察
第5题
A.将人群按疾病有无分为两组,分别调查其既往暴露因素的情况及程度,以判断暴露因素与某病有无关联及关联强度大小的一种研究方法
B.将人群随机分为实验和对照两组,以研究者所控制的措施给予实验组的人群,对照组不给予措施或仅给予安慰剂,然后随访并比较两组人群的结局,以判断干预措施的效果的一种研究方法
C.利用已有资料或对特殊调查的资料,按不同地区、不同时间及不同人群特征分组,把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的一种研究方法
D.将人群按暴露情况分为两组,追踪其各启的发病结局,比较两组发病结局的差异,从而判定暴露与发病有无因果关联及关联大小的乙种研究方法
E.长期地、连续地收集、核对、分析疾病的动态分布及其影响因素的资料,并将信息上报和反馈,以便及时采取措施的一种研究方法
第6题
A.将人群按暴露情况分为两组,追踪各自的发病结局,比较两组发病结局的差异,从而判定暴露与发病有无因果联系及关联大小
B.利用已有资料或对特殊调查的资料,按不同地区、不同时间及不同人群特征分组,把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来
C.将人群随机分为实验和对照两组,以研究者所控制的措施给予实验组的人群,对照组不给予或仅给予安慰剂,随访比较两组人群的结局,以判断干预措施的效果
D.根据疾病有无对研究对象进行分组,然后追溯该人群过去的暴露史,以确定暴露和疾病的关系及关联强度大小
E.研究某传染病在人群中发生、流行过程及影响流行过程的因素,制定预防、控制和消灭传染病的对策与措施
第7题
A.将人群按暴露情况分为两组,追踪各自的发病结局,比较两组发病结局的差异,从而判定暴露与发病有无因果联系及关联大小
B.利用已有资料或对特殊调查的资料,按不同.地区、不同时间及不同人群特征分组,把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来
C.将人群随机分为实验和对照两组,以研究者所控制的措施给予实验组的人群,对照组不给予或仅给予安慰剂,随访比较两组人群的结局,以判断干预措施的效果
D.根据疾病有无对研究对象进行分组,然后追溯该人群过去的暴露史,以确定暴露和疾病的关系及关联强度大小
E.研究某传染病在人群中发生、流行过程及影响流行过程的因素,制定预防、控制和消灭传染病的对策与措施
第10题
B、危险行为诊断
C、流行病学诊断
D、影响环境诊断
E、教育因素诊断
项目成功的第二条经验运用的干预策略是A、教育
B、社会
C、环境
D、行为
E、政策
该项目的干预场所主要在A、卫生机构
B、工作场所
C、公共场所
D、社区家庭
E、教育机构
项目成功主要运用的健康促进基本策略是A、倡导
B、协调
C、支持
D、赋权
E、政策
该项目社会动员的主要层次在于A、专业人员
B、非政府组织
C、行政领导
D、全体公众
E、社会名人
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