【单选题】异常点是与大多数观察值不一致的数据值。形成异常点的原因是（)

A、关注患者生命体征变化,如体温,呼吸节律、频率、深度及SPO2等

B、评估患者呼吸系统情况,如咳嗽、咳痰、胸闷、呼吸困难及紫绀情况

C、观察患者的意识、精神面貌、有无肌肉疼痛、乏力、食欲下降、腹泻等症状

D、观察患者的睡眠、进食与营养情况,做好健康指导

E、患者基础疾病的用药评估,不是护士的工作范畴

A、血压计要定期检查和校正

B、水银柱里出现气泡时可继续测量

C、如需重复测量血压时汞柱应降0点后,休息片刻再测

D、乳腺癌根治术后病人应在健侧上测量

E、须密切观察血压者应注意四定

A、便于救援人员通过边缘

B、更容易控制被运送人员的运动轨迹

C、方便观察现场情况

D、减小导向绳与边缘接触的风险

● 试题一

阅读以下说明，回答问题1～3，将解答填入答题纸对应的解答栏内。

【说明】

网络解决方案如图2所示，该网络原先使用的使国外品牌的交换机，随着网络规模的扩大，增添了部分国产的交换机，交换机1～5均是国产10M／100Mbit／s自适应交换机，交换机6和交换机7是第3层交换机。

图2

该网络在运营过程中曾出现下列故障：

故障1：

使用"网络故障一点通"测试新建密集小区用户和三层交换机6之间的最大吞吐量，发现这些用户带宽都不超过10Mbit／s。

使用"在线型网络万用表"串联在三层交换机6和交换机4之间，测试数秒钟后，发现它们之间的传输速率也是10Mbit／s。

故障2：

故障现象：VIP小区用户不能上网，但能Ping通路由器地址。

分析：由于VIP小区用户配置的是静态IP地址，而且处在同一网段，共用路由器上的一个地址作为网关地址。用户能Ping通路由器，说明从用户到路由器间的路径是通的，因此需重点检查路由器。

操作过程如下：

首先，在路由器上，观察接口状态，未见异常。

然后，用 (1) 命令观察路由表，未见异常。

最后，再用 (2) 观察地址解析协议表，发现路由器的MAC地址与工作人员以前保存在该表中的MAC地址不同，是VIP小区中某个用户的MAC地址。

［问题1］

造成故障1的原因是什么?如何解决?

［问题2］

1．将故障2中 (1) 和 (2) 两处合适的命令填入答题纸相应的解答栏内。

2．故障2如何解决?

［问题3］

1．路由器2上采用了NAT技术，NAT中的动态地址翻译和IP地址伪装有什么区别?

2．如图3所示是路由器2上的地址伪装表，将图3中 (1) ～ (5) 处空缺的信息填写在答题纸的相应位置。

图3地址伪装表

下列描述中错误的是

A、众数是最频繁出现的观察值

B、众数是频数分布曲线上的最高点

C、中位数前后的观察值个数相等

D、正态分布时均数、众数和中位数不相同

E、正态分布时约95%的观察值位于均数的1.96个标准差范围内

阅读以下说明，回答问题1～3。

【说明】

网络解决方案如图2-5所示，该网络原先使用的使国外品牌的交换机，随着网络规模的扩大，增添了部分国产品牌的交换机，交换机1～5均是国产10M/100Mbit/s自适应交换机，交换机6和交换机7是第3层交换机。

该网络在运营过程中曾出现下列故障：

故障1：

使用“网络故障一点通”测试新建密集小区用户和三层交换机6之间的最大吞吐量，发现这些用户带宽都不超过10Mbit/s。

使用“型网络万用表”串联在三层交换机6和交换机4之间，测试数秒钟后，发现它们之间的传输速率也是10Mbit/s。

故障2：

故障现象：VIP小区用户不能上网，但能Ping通路由器地址。

分析：由于VIP小区用户配置的是静态IP地址，而且处在同一网段，共用路由器上的一个地址作为网关地址。用户能Ping通路由器，说明从用户到路由器间的路径是通的，因此需重点检查路由器。

操作过程如下：

首先，在路由器上，观察接口状态，未见异常。

然后，用show ip route命令观察(1)表，未见异常。

最后，再用show arp观察(2)表，发现路由器的MAC地址与工作人员以前保存在该表中的MAC地址不同，是VIP小区中某个用户的MAC地址。

造成故障1的原因是什么?如何解决?

求助者：男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者有一次上课迟到，着急地跑向自己的座位，不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上，顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后，每次到教室时，就会紧张害怕，觉得同学会取笑他。此后，认为学校像监狱，让人感到窒息，想学习，但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，睡眠不好，心慌，只好休学一年。今年开学，其父母带他去学校复课，但一进教室就非常害怕，迅速逃走。而在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕，但就是难以控制，内心十分痛苦，由其父母带来寻求帮助。心理咨询师观察、了解到的情况：求助者从小被娇惯，家长对其期望值很高，特别关心他的学业，自尊心较强，特爱面子。进入高中后，由于学习环境、学习方法发生了很大的变化，求助者觉得明显吃力，虽然老师同学也帮助其进行调整，但是效果不明显，压力大，精神紧张。

在本案例中，如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致时，心理咨询师应（）。

A.不可轻信任何一方

B.以临床观察为准

C.重新进行会谈测评

D.以测量结果为准