健康教育的内容包括（）。

A．疾病防治的健康教育

B．营养和环境保护的健康教育

C．心理卫生教育

D．生殖健康教育

E．安全教育

A、住院期间完成“替代护理”到“自我护理”的过渡

B、心理护理贯穿始终

C、出院后不需要再继续康复锻炼和护理

D、加强二便的管理教育

E、制定出一个长远的康复训练护理计划

B、体育运动与健康

C、人体解剖生理知识

D、合理营养与健康

E、个人卫生习惯和健康

F、常见病的防治

课堂内开展健康教育可采用的方式有A、课堂讲述

B、示范

C、案例分析

D、讨论

E、角色扮演

F、头脑风暴

G、街头演出

艾滋病的传播途径有A、性传播

B、呼吸道传播

C、日常接触

D、共同生活

E、母婴传播

F、血液传播

当有危险的性行为后，血液检测不到HIV抗体，可能的原因有A、先天对HIV有抵抗

B、基本上不会感染AIDS

C、没有特异性的检测方法

D、处于窗口期间

E、一次危险的性行为不足以感染

F、HIV毒性弱

AIDS的临床表现有A、恶性肿瘤

B、慢性腹泻

C、口腔霉菌感染

D、长期低热

E、肺炎

F、淋巴结肿大

预防AIDS的措施有A、不与他人共用牙刷．剃须刀

B、不穿耳朵眼

C、不输入任何血液制品

D、不与患者接触

E、不吸毒

F、避免高危性行为

A、注意会阴部清洁卫生

B、避免劳累，增强抵抗力

C、局部有炎症应及时治疗

D、多饮水，勤排尿

E、与性生活有关的尿路感染，应注意事后排尿并口服有效抗生素预防

A、按时服用碘剂

B、练习颈部活动

C、肩关节和颈部的功能锻炼

D、出院患者定期复查

E、教会患者自行检查颈部