学习美学要立足于中国文化。美学与一个民族的社会、心理、文化、传统有着十分紧密的联系。我们学习和研究美学要有自己的立足点，这个立足点就是我们自己民族的文化和精神。

建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。 论语又被简称为论、语、传、记，是儒家重要的经典之一，对中华民族的心理素质及道德行为的培养具有重大作用。我校高三某班准备以“文化对人的影响”为主题，进行探究活动，政治教师推荐《论语》中的重要观点供同学们探究使用。推荐的内容有： （）“志不强者智不达”简析优秀传统文化在建设社会主义文化强国中的作用，并举例说明对待传统文化的正确态度

在现代社会心理学中，民族心理研究关心的是一个民族的社会文化因素对该民族成员的人格和社会行为的影响，它力图回答这样一个问题：______。

社会人类学分支心理学派大致分为()。

A、民族文化

B、文化心理

C、跨文化

D、心理人类

法律文化与法律传统有着密切联系，但也存在不同，下列哪一个选项没有表明两者的差异?（ ）

A．法律传统的主体较为广泛，包括个人、群体、社会等，而法律文化的主体仅为群体

B．法律传统偏重于法律文化中的心理状态

C．法律文化的内涵比法律传统更丰富，还包括法律经验、法律认识、价值等内容

D．法律传统比较抽象，是法律文化中具有深远影响的精神因素，而法律文化则更为具体

民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的( )的总和，是民族文化固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。

A. 民族意识

B. 民族心理

c. 民族品格

D. 民族气质

从传统的文化()来看，人格技能主要是一个伦理道德范畴，是传统文化的折射和积淀

A.精神结构

B.社会结构

C.心理结构

D.道德结构

一个民族有一个民族的共同生活、共同语言,从而也就有它们共同的意识和无意识,或者叫共同心理状态。民族的每个成员,正是在这种共同生活中诞生、成长,通过民族共同语言来认识世界、体验生活、形成意识、表达愿望的。生活对于他们就是一片园地,语言对于他们便是一种工具,大凡在这种生活里不存在的现象和愿望,由这种生活导不出的方式和方法,为这种语言未曾表达过的意念,用这种语言无法道出来的思想,自然不会形成为这一民族的共同心理;即使有时这个民族的某个或某些成员会酿出某些独特的心理,也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑,不是迅速销声匿迹,便是陷于孤芳自赏,而很难挤进民族的共同圈子里去,除非有了变化着的共同生活做后盾。惟有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理,才能时刻得到鼓励和提倡,包括社会的推崇和个人的向往,其道大行,成为巨大的精神财富和物质力量。这样,日积月累,暑往寒来,文化传统于是乎形成。 对选文理解有误的一项是（）

A．一个民族的共同语言、共同生活是形成共同心理状态的基础。

B．在一个民族内部，如果某个或某些成员产生了一些独特的心理，其他所有成员都会对此进行打击，使之无法生存。

C．文化传统的形成是长期的，需要“日积月累，暑往寒来”。

D．本段运用了正反对比论证方法。

A.心理健康体现社会的要求

B.心理健康体现积极的社会适应

C.心理健康的本质是健全的人格发展

D.心理健康与人的发展阶段相对应

旅游项目的主题构想要准确把握规划区的“文脉”，即其( )。

A自然地理基础

B历史文化传统

C民族心理积淀

D社会经济水平

()集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存、发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是构成一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

A.时代精神

B.世代精神

C.民族精神

D.民族主义。