幼儿的歌唱活动更多地是带表演的歌唱活动。

A、幼儿园讲述活动培养了幼儿用正确的语言内容和形式进行讲述的能力

B、幼儿园讲述活动要求幼儿要有中心、有顺序、有重点地讲述。

C、幼儿园讲述活动都需要借助于一定的凭借物

D、幼儿园讲述活动可以帮助幼儿掌握认识事物的方法、发展他们思维和想象能力。

A、应有必要的防范意识

B、切忌轻易地在网上给陌生人提供自己详细的家庭电话、住址、独自在家的情况、外出的计划等等

C、不要随便与网友会面，特别是不要单独与陌生网友在不熟悉或有安全隐患的环境会面

D、一定要和家里人保持信息确认

A、超越灵-肉二元论意义上的人,回归自身(大地、身体)。

B、“超人”并不只某种类型的人,而更多地是指一种活动。

C、在权力意志形而上学范围内建立起来的“超人”模式难免把自身引向极端的主体主义。

D、“超人”学说颠倒了柏拉图主义,消除了柏拉图主义。

A、由于身体状况、家庭问题、人际关系等因素,信息发送者或接收者的情绪波动会阻碍有效沟通

B、当情绪愉快、喜悦时,沟通对象选择性广,平时不喜欢接触的人都可以成为沟通对象

C、情绪低落、抑郁时会更多地选择动作和表情来代替语言沟通

D、极端情绪最有可能妨碍有效沟通,因此在这种情况下,人们常常会抛弃自己理性、客观的思维活动,取而代之的是情绪性的判断

问题一：如何在未来的市场营销活动中用好宁晓美这个虚拟人物IP，加强和消费者之间的连接和互动？ 问题二：社会化营销背景下，宁美如何更好地、更有温度地在线上和线下与柠檬粉进行更有温度的交流与沟通？ 要求如下： 1、可以从上面两个问题中任选一个回答即可，不需要两题都完成；但是同学们感兴趣，也可以都作答。 2、企业提出这两个实际问题，是希望倾听年轻人的心声，获得更多的建议。因此，大家可以放开思路，可以尝试但不限于以下途径进行解答： l 借鉴国内外其他企业好的做法； l 从自己作为消费者的感受出发给出建议； l 以自己天马星空的创意为基础进行发挥； l 结合企业实际给出觉得合理的建议； l 从虚拟IP的源起进行剖析之后给出意见； 3、你的回答至少要包括但不限于以下要素： l 核心的建议； l 基于的理由； l 可行的操作方案； 当然，如果你能给出实际操作的策略建议，那就更好了。 4、报告标题一致，均为： l 《宁晓美虚拟IP的运用建议》（如果你选第一题） l 《柠檬粉有温度的沟通建议》（如果你选第二题） 5、提交作业的文件名称为：“问题一+姓名”或者“问题二+姓名” 6、互评的标准如下： l 明确的建议；（3分） l 对建议进行了合理、详细地分析和说明（3分） l 提供了较为可行的实际操作方案（4分） 7、严禁抄袭，引用需注明来源。 8、课程组将会从本次课程中选出5份优秀提案，奖励为宁美提供的无线键盘鼠标套餐。作业提交截止时间为2019年8月3日22：00，成绩公布时间为2019年8月24日。届时会通过公告告知获奖名单（注意：请提交作业的同学在提案最后提供自己的邮箱或者其它联系方式，以便课程组与你联系发布奖品）。

问题一：如何在未来的市场营销活动中用好宁晓美这个虚拟人物IP，加强和消费者之间的连接和互动？ 问题二：社会化营销背景下，宁美如何更好地、更有温度地在线上和线下与柠檬粉进行更有温度的交流与沟通？ 要求如下： 1、可以从上面两个问题中任选一个回答即可，不需要两题都完成；但是同学们感兴趣，也可以都作答。 2、企业提出这两个实际问题，是希望倾听年轻人的心声，获得更多的建议。因此，大家可以放开思路，可以尝试但不限于以下途径进行解答： 借鉴国内外其他企业好的做法； 从自己作为消费者的感受出发给出建议； 以自己天马星空的创意为基础进行发挥； 结合企业实际给出觉得合理的建议； 从虚拟IP的源起进行剖析之后给出意见； 3、你的回答至少要包括但不限于以下要素： 核心的建议； 基于的理由； 可行的操作方案； 当然，如果你能给出实际操作的策略建议，那就更好了。 4、报告标题一致，均为： 《宁晓美虚拟IP的运用建议》（如果你选第一题） 《柠檬粉有温度的沟通建议》（如果你选第二题） 5、提交作业的文件名称为：“问题一+姓名”或者“问题二+姓名” 6、严禁抄袭。抄袭者成绩以「零分」计算。如需引用他人观点请明确注明。 7、为了作业评价的公平，不要在作业报告内显示自己的姓名或学号。亦不得在作业内有任何暗示其身份的信息。违者将会被扣分。 8、作业的提交截止时间为3月22号的23:30，在提交完成截止后，每个人要对其他3名同学的作业进行评价打分；互评开放时间为3月23日00:00，互评截止日期为3月27号的23:30，你的评价数量会影响你的成绩。 9、互评的标准如下： 分析结构完整，逻辑清晰，有明确的分析主线（5分） 在结构完整的基础上有侧重点，提出了明确的建议（5分） 给出了建议的合理的理由（5分） 有可行的实际操作方案，内容丰富具体（5分） 有一定的自主思考、自主分析（5分）

A. 销售渠道

B. 客户关系

C. 结算速度

D. 营销手段

A、锚定偏见

B、代表性偏见

C、验证偏见

D、过分自信偏见