学前儿童早期阅读能力，主要包括：（） A.B.C.D.

A、更加明确提出语言运用能力方面的要求

B、在文学作品的学习方面，更加突出文学作品的审美功能

C、早期阅读能力的培养引起了足够的重视

D、在有关语言的知识、能力和情感3个方面，现在的目标更趋向于将培养学前儿童对语言交际和文学作品学习的兴趣放在首位

A、阅读能力

B、记忆能力

C、思维能力

D、搜集资料能力

A、社会性

B、游戏

C、谈话

D、欣赏文学作品

A、感受能力

B、理解能力

C、评价能力

D、记忆能力

E、鉴赏能力

A.文学欣赏和文学创造

B.文学欣赏和文学批评

C.文学欣赏和教师示范创编

D.文学阅读和角色扮演

A、社会性

B、游戏

C、谈话

D、欣赏文学作品

A、识字能力

B、阅读能力

C、写作能力

D、口语交际能力

A、感知能力

B、分析能力

C、理解能力

D、鉴赏能力

A、视觉

B、触觉

C、听觉

D、语音

A.3-5

B.3-8

C.2-5

D.2-8