【多选题】文献综述的作用是表现什么？

A、前置部分

B、正文

C、参考文献

D、附注

B、文章的主旨观点

C、前人是怎么回答的

D、你和前人有何不同

A、著者

B、摘要

C、关键词

D、正文

A、竹简

B、碑文

C、论文索引

D、文献综述

A、访谈录像

B、文献综述

C、索引目录

D、访谈录音

A、年鉴

B、述评

C、综述

D、百科全书

A、理清脉络

B、面面俱到地阅读

C、罗列全部文献

D、摘抄作者观点

请同学根据小组研究选题撰写相关专题的文献综述，文献综述的题目自拟。文献综述的具体要求如下： 1、字数5000字左右，语言表达流畅。如果一个小组交多篇文献综述，每篇文献综述的字数可以适当降低，但也要达到3000字。 2、文献综述的内容能够反映某个专题的研究现状。小组要合理分配文献综述的任务，如果小组选题涉及到几个专题的文献综述，建议分配给小组成员分别撰写。 3、文献综述结构完整，包括题目、摘要（只写中文摘要，不需要写英文摘要）、关键词、引言、正文、结论（这一部分也可以转化为讨论、反思、展望）、参考文献。 4、论文格式规范，格式具体参见《论文标准格式》和《文献综述评价标准》。 5、文献综述在线提交的时候，每个同学都要独立提交参考文献。小组选题只涉及到一个专题的文献综述，小组内的同学可以提交一份同样的文献综述；如果小组的选题涉及到几个专题的文献综述，小组内的同学可以分别提交自己负责专题的文献综述。 6、在线评分为大家提供了一个互相学习的机会，在线评分仅仅是参考，老师会汇总小组的文献综述，最后给予小组文献综述作业的线下分数。 文献综述评价标准 参考项 维度 具体描述 基础项 （15%） 格式 （6%） l 字数在3000字以上（2%） l 图表按要求加了编号、标题，并辅以文字说明（2%） l 按照模板进行排版（字体、字号、行距等）（2%） 语言应用和语法 （9%） l 语句通顺，没有拼写、语法、用词、标点符号等错误（例如标题末没放句号）（5%） l 口头用语较少（例如:俚语、口语和俗语）,多为书面用语（2%） l 以第三人称叙述，没有“我”“我们”“作者”等字眼（2%） 研究选题 （4%） 格式 （2%） l 论文题目表达准确、简洁、清晰，20字左右（2%） 范围 （2%） l 论文题目范围适中（2%） 摘要 （4%） 格式 （1%） l 简明扼要，100-300字左右（1%） 内容 （3%） l 涵盖研究背景、目的、结论（3%） 关键词 （4%） 格式 （2%） l 数量适中，4-6个（1%） l 关键词之间用“;”隔开（1%） 表述 （2%） l 没有宽泛的词或“分析” “影响”“研究”等普通词组（2%） 引言 （8%） 内容 （8%） l 综述问题的背景、资料来源（2%） l 阐述了研究的目的（2%） l 介绍了研究的价值和意义。（2%） l 引言是否说明了将要探讨的内容（2%） 正文 （33%） 格式 （6%） l 正文内容层级编码正确（2%） l 正文中上一级标题可概括下一级标题的内容（2%） l 文中是否清楚而正确地标示被引用的文献（2%） 思路 （5%） l 全文框架结构恰当，按纵式、横式或纵横结合式撰写（2%） l 思路清晰，层层递进，逻辑分明（3%） 内容 （22%） l 介绍了主要概念（权威的解释）（3%） l 介绍国内对选题的研究现状及各派观点（8%） l 对已有观点有作者的客观评述（6%） l 有论据和论证来支撑作者论点（5%） 结论 （10%） 内容（10%） l 对正文部分所阐述的主要内容进行了概括和评议（5%） l 总结陈述时提出了自己的见解（3%） l 指出了研究的发展趋势（2%） 参考文献 （22%） 格式 （9%） l 参考文献符合著录规范要求（参见《信息与文献 参考文献著录规则》GB7714-2015）（3%） l 参考文献列表上包含正文中标记的被引用的所有文献（2%） l 正文中标记的序号与参考文献列表序号一致，不存在序号错漏（2%） l 同一篇文献被多次引用是否在参考文献中正确表示，例：（[1][2]···）（2%） 相关性（2%） l 引用的文献与选题有较强的相关性（2%） 权威性（5%） l 提供的文献来源是否有代表性（其中一半来自CSSCI核心期刊源目录）（2%） l 引用的资料大多为一次文献（2%） l 所有使用的网站都是权威的（政府部门、组织机构、协会等官网）（1%） 全面性（4%） l 收集了足够的文献（至少20篇以上）（2%） l 文献资料的来源是否多元，避免只引用某一个人的文献（1%） l 有超过2种文献来源（期刊、学位论文、专著、论文集等）（1%） 时效性 （2%） l 收集的文献主要是近5年的研究（2%）

A、文献的简单堆砌和罗列

B、按照一定的逻辑顺序，提炼、总结文献，为文章提供支撑

C、让读者知道为了完成科研工作，作者都读了哪些文献

D、为了增长文章的篇幅，使得论文的内容饱满