【简答题】完成作业3： 请同学们利用一切时间熟悉键盘，提高打字速度，通过打字测试并提交截图！要求如下： 速度要求：每分钟40个汉字。 持续时间：不低于5分钟。 正确率：不低于95%。

A.看着键盘击打键盘

B.拼音输入法

C.触觉击键（盲打）

D.使用专业打字键盘

某电子公司出品A、B两款电脑键盘，为了比较这两款键盘打字速度的快慢，选定录入一篇长文，按以下安排的试验方案和分析方法进行，其中最合理的是：

A.随机选择6名打字员使用A键盘和另6名打字员使用B键盘，并进行两个总体的均值检验

B.随机选择6名打字员先使用A键盘后再B键盘，并进行配对t检验

C.随机选择6名打字员以随机顺序分别先后使用A、B键盘，并进行两个总体的均值检验

D.随机选择6名打字员以随机顺序分别先后使用A、B键盘，并适当调整使得有3名打字员先使用A键盘、3名打字员使用B键盘，然后进行配对t检验

熟练的打字员在打字时只看稿件,不看计算机屏幕,也不看键盘,而是凭着什么反馈信息调节自己的动作?

键盘按功能可分为()。

A.功能键盘区、数字键区

B.打字键、数字键

C.功能键区、数字键区、打字键区、编辑控制区

D.功能键区、编辑键区和打字键区

家里有电脑的同学可依次做下面实验内容,加强指法训练和熟悉基本操作。没有电脑或不便操作的同学可阅览温习加强脉落印象。开学后集中安排上机课练习。 本实验作业答案据实回复“已做”或“已阅读,不便操作”即可。 一、指法练习 安装金山打字通进行练习（）,重复巩固操作3-5次。 2、定制其显示方式,观察。重复巩固操作3-5次。 3、文件夹选项的设置:在“资源管理器”窗口中,执行“工具/文件夹选项”菜单命令,在“文件夹选项”对话框中的“查看”标签,将“隐藏已知文件类型的扩展名”选中或取消,观察“资源管理器”窗口的显示文件效果。重复巩固操作3-5次。 4、学习选择和取消选择。查看C:盘某文件夹,试试如何用鼠标键盘选择一个或多个文件对象及取消选择的方法。 四、Win7资源管理器-文件管理练习 下载“文件练习.rar”到电脑桌面,解压缩到桌面后打开对照进行练习 。 文件练习.rar 五、温习本章实验指导

键盘功能分区（ ）。

A.打字键区

B.混合使用区

C.功能键区

D.编辑控制键区

打字机或计算机键盘上英文字母为什么不按照ABCD的顺序排列，而要采用今天这种通用的布局?书上会告诉你，那是前人为了达到最快的打字速度而精心设计得出的最佳方案。其实这是一个天大的骗局。

1873年，美国发明家克里斯托弗发明世界上第一台打字机时，键盘是按英文字母的顺序排列的。后来发现速度一加快，键槌就容易被卡住。于是他把常用词汇的字母分散布局，每次击键手指就会有一些跳跃而使击相邻键的机会大大减少，卡键的毛病就很少发生。可他在推销打字机时，却避开这个事实，说：“这种排列是为达到最快打字速度而精心设计的。”

当卡键问题早已不存在的今天，这种字母布局对打字速度的影响就越发突出。一位研究打字机历史的专家说：所谓“最佳排列方案”是带有明显的时代局限的落后方案。这个当初为世人认可的弥天大谎一直延续至今。从数学分析角度讲，字母的任何一种偶然排列都比现在这种排列好。

打字机键盘上的英文字母为什么不按英文字母顺序排列?

A．能卖好价钱

B．发明家开始就错了，不想更改

C．为解决打字时卡键的毛病

D．打字时不容易出错

键盘功能分区有（ ）。

A.打字键区

B.混合使用区

C.功能键区

D.编辑控制键区

键盘功能分区有（ ）。

A.打字键区

B.混合使用区

C.功能键区

D.编辑控制键区

键盘功能分区有（ ）。

A.打字键区

B.混合使用区

C.功能键区

D.编辑控制键区