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[单选题]

关于无量纲准数,下面哪些说法是正确的。()

A.无量纲准数是由各种变量和参数组合而成的的没有单位的群数。

B.无量纲准数没有单位,因此没有物理意义。

C.无量纲准数量纲为1。

D.无量纲准数的数值大小与所选单位制无关。

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更多“关于无量纲准数,下面哪些说法是正确的。()”相关的问题

第1题

关于液化指数,下列说法不正确的是( )。

A.液化土层实测标准贯入锤击数与标准贯入锤击数临界值之比越大,液化指数就越大

B.液化土层的埋深越大,对液化指数的影响就越小

C.液化指数是无量纲参数

D.液化指数的大小与判别深度有关

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第2题

对于每个钻孔的液化指数,下列( )的说法是不正确的。

A.液化土层实测标准贯入锤击数与标准贯入临界值之比越大,液化指数就越大

B.液化土层的埋深越大,对液化指数的影响就越小

C.液化指数是无量纲参数

D.液化指数的大小与判别深度有关

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第3题

对于每个钻孔的液化指数,下列( )的说法是不正确的。

A.液化土层实测标准贯入锤击数与标准贯入临界值之比越大,液化指数就越大

B.液化土层的埋深越大,对液化指数的影响就越小

C.液化指数是无量纲参数

D.液化指数的大小与判别深度有关

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第4题

下列哪个物理量属于无量纲准数

A、雷诺数

B、质量

C、黏度

D、时间

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第5题

关于雷诺数的描述,下列描述哪些是正确的?

A、雷诺准数是4个物理量的组合,它混淆了各个物理量具体对过程的影响规律,使得问题复杂化了。例如要知道管径对流动阻力有何影响,用雷诺数是看不出来的。

B、雷诺准数是4个物理量的组合,它隐藏了各个物理量具体对过程的影响规律,却使得问题简化了。例如要知道流动阻力到底受哪些因素影响,用雷诺数作为变量进行实验,就很简化。

C、雷诺数的量纲是1,代表该数群没有单位。

D、用雷诺数表示流动规律,是因为改变雷诺数是很方便的,比如改变阀门开度就可以改变雷诺数,这样在规划实验后,实验的结果具有由小及大,由此及彼的特性。

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第6题

体现流体流动状态对管内流体强制对流传热过程影响的特征数(无量纲准数)是( )。

A、u2/2

B、p/ρ

C、p/g

D、gz

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第7题

无量纲准则数毕渥(Biot)数[图]的意义是()A、固体内部导...

无量纲准则数毕渥(Biot)数的意义是()

A、固体内部导热热阻与外部导热热阻之比

B、固体内部导热热阻与外表面对流换热热阻之比

C、固体外表面对流换热热阻与内部导热热阻之比

D、流体的导热热阻与对流传热热阻之比

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第8题

关于模型参数(权重值)的描述,正确的说法是哪些?

A、神经网络的模型存储于神经元之间的权重中,即以权重的形式保存模型

B、在训练神经网络过程中,参数不断调整,其调整是基于损失函数的结果。

C、每一次Epoch都会对之前的参数进行调整,迭代次数越多,参数一定越准。

D、模型参数量需要与特征数相匹配,但没有固定的对应规则。

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第9题

下列关于对流传热系数准数方程讨论哪个选项正确?

A、由水类的管内湍流的对流传热系数准数方程可知,要加强传热,可以增加流速。流速增加1倍,对流传热系数增加1倍。

B、由水类的管内湍流的对流传热系数准数方程可知,要加强传热,可以增加流速。流速增加1倍,对流传热系数增加1.5倍。

C、由水类的管内湍流的对流传热系数准数方程可知,要加强传热,可以增加流速。流速增加1倍,对流传热系数增加1.5倍。

D、由水类的管内湍流的对流传热系数准数方程可知,要加强传热,可以增加流速。流速增加1倍,对流传热系数增加1.74倍。

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第10题

下列关于量纲分析的选项,哪个错误?

A、一定的量制中,如力学量制(范畴),基本量纲已经确定。力学量制的基本量纲是长度L、质量M、时间T,该量制中的其它物理量的量纲均可由此3个基本量纲表达。基本量纲互相独立,不能互相表达,即用M、T不能表达出L。一个物理量的量纲和自身量纲相比当然为纯数1,称量纲1,也即无量纲。基本量纲可选基本物理量与其对应,如管径d对应L等,并用基本物理量反代,则某导出物理量除以自身量纲用基本物理量反代后的组合体,结果一定是一个量纲为1的数,称为准数。

B、粘度的量纲是kg/m/s

C、转换为准数方程后,新方程中准数变量的个数与原方程变量个数相比减少了基本量纲数的个数,故力学系统中减少3个,热学中减少4个,因为热学系统中增加了温度基本量纲,此种规律称为定理,使得实验次数因此减少很多。

D、以准数作为变量,变化此变量的数值的实验操作更有选择余地,可选择最方便的操作使准数变量发生变化。以变化Re为例,改变4个物理量的任一个或几个的数值均可改变Re,但其中以改变u最为方便,因为只要变化阀门的开度即可实现,而不需通过置换流体改变ρ使Re获得改变,所以测定实验得到简化,且在小实验装置上,以水、空气等常见流体为介质,通过改变阀门开度、使用人工粗糙管等方法得到普遍适用的准数关系曲线或方程,即实现了“由此及彼,由小及大”的实验思想。

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