A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
第5题
A.在评定人的气质时不能认为一种气质类型是好的,另一种类型是坏的
B.气质能决定一个人活动的社会价值和成就的高低
C.气质可以影响人的活动效率
D.气质可以影响人的情感和行动
第7题
宽容【148】也是一种沟通、一种美德。假如生活中,我们受到了不公正待遇或自己身边的人做错了什么,【149】不要生气愤怒,而应学会宽容。生气愤怒是人类最坏的毛病【150】,它是在用别人的过错惩罚自己,是一种徒劳的、于己于人无益的活动。
(145)
A.好像
B.似的
C.一样
D.不同
第8题
教育应当根据人的气质类型因势利导,下列有关叙述正确的有()【多选】
A.粘液质的人沉着冷静,但容易固执,呆板,教育起不了什么作用,要顺其自然
B.多血质的人活泼灵活,易于教育,但要防止重蹈覆辙
C.胆汁质的人精力充沛,但容易暴躁任性,应采取暗示性教育,以防引起逆反心理
D.抑郁质的人细心但比较敏感,教育者引导其积极思想,防止自卑心理。
第9题
A.气质类型无好坏之分
B.气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低
C.气质不能影响人的活动效率
D.气质不会影响人的情感和行动
E.气质不是影响人的心理活动和行为的动力特点
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