关于生物学教科书及使用的描述正确的是

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.③④⑤

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.③④⑤

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.③④⑤

A.教师需要理解教科书的编写意图

B.教师开展教学的唯一依据是教科书

C.教科书与课程标准一样，都是重要的课程纲领

D.对于新任教师，需按照教科书中的内容顺序进行教学

A.教师需要理解教科书的编写意图

B.教师开展教学的唯一依据是教科书

C.教科书与课程标准一样，都是重要的课程纲领

D.对于新任教师，需按照教科书中的内容顺序进行教学

A.严格按照教科书内容而不研读课程文件

B.利用概念图法进行教学内容分析

C.分析课时教学内容确定教学目标及重、难点

D.研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解

A.严格按照教科书内容而不研读课程文件

B. 利用概念图法进行教学内容分析

C. 分析课时教学内容确定教学目标及重、难点

D. 研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解

A.严格按照教科书内容而不研读课程文件

B.利用概念图法进行教学内容分析

C.分析课时教学内容确定教学目标及重难点

D.研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解

关于甲型肝炎病毒生物学性状的描述，错误的是

A、属于小RNA病毒科

B、核酸为单正股RNA病毒

C、有多个血清型

D、无包膜

E、对乙醚及pH3.0环境有抵抗力

A.全身器官、组织、细胞生命活动停止

B.整个机体有复苏的可能

C.随着生物学死亡期的进展会相继出现尸僵、尸冷、尸斑及尸体腐败等现象

D.中枢系统活动并未完全停止

E.各器官新陈代谢并未完全停止