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[单选题]

疫情防控期间,人民群众主动建立起城乡社区的防护网络,依托社区做好疫情的()等工作,构筑群防群治抵御疫情的严密防线。

A.监测

B.排查

C.预警

D.防控

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更多“疫情防控期间,人民群众主动建立起城乡社区的防护网络,依托社区做好疫情的()等工作,构筑群防群治抵御疫情的严密防线。”相关的问题

第1题

中共中央印发的《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》明确要求,建立健全区县、街镇、城乡社区等防护网络,做好疫情监测、排查、预警、防控等工作。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

2020年初新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。 材料一 疫情发生后,华夏儿女万众一心,共克时艰。各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏,广大医务工作者义无反顾、日夜奋战,人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗,广大人民群众众志成城、守望相助,广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守,广大新闻工作者不畏艰险、深入一线,广大志愿者等真诚奉献、不辞辛劳,党和国家有关部门和人大、政协以及各人民团体等主动担责,社会各界和港澳台同胞、海外侨胞纷纷捐款捐物,为疫情防控作出了重大贡献 ...... 神州大地到处涌动着炎黄子孙血浓于水的骨肉亲情,到处迸发着华夏儿女心系灾区的无疆大爱,展现的是一脉相承的中华民族优秀的传统道德精神。这种精神穿越时空,滋养着当代华夏儿女,闪耀出更加耀眼的人性光辉,绽放出更加灿烂的精神之花。 材料二 为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康, 1 月 27 日,教育部发布《关于 2020 年春季学期延期开学的通知》, 1 月 29 日教育部要求利用网络平台, “ 停课不停学 ” 。各地教育部门、广大教师、网络科技企业、莘莘学子,还有无数家长团结一致、紧急行动,落实教育部文件精神,通过网络直播的方式,实现停课不停学,战 “ 疫 ” 学习两不误。 停课不停学总体效果是好的,但是各地在落实教育部通知精神过程中由于理解偏差,也出现了一些加大教师、学生负担和挤占节假日等问题,长时间盯着手机电脑屏幕,也会给教师、学生视力健康带来一定危害。 ()

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第3题

社区照顾中“由社区照顾”需要建立社区支持网络,构建社区支持网络包括:( )。

A.由居民委员会与邻里系统、公安派出所与政府派出机构街道办事处、社区中心或社会服务机构以及辖区单位共同组成,建立热线或紧急支援服务网络

B.开展互助合作,用不同的策略服务于居民带头人和普通居民开展互助合作

C.服务对象自身的互助网络

D.亲人、邻居、居民组织或志愿者等服务网络

E.社区紧急支援网络

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第4题

社区照顾中由社区照顾需要建立社区支持网络,主要包括:( )。

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第5题

城市在社区建立起系统的社区保障服务网络,其说法不正确的是()
A、积极完善针对老人的服务保障体系

B、先由政府筹建社区服务机构

C、大力开展社区再就业服务

D、必须由企业出资建设养老机构

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第6题

“由社区照顾”在社区中建立的支持网络有( )。

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第7题

开展社区卫生服务,需要做的准备是

A、建立组织机构,形成服务网络

B、培训社区卫生技术人员

C、制定社区卫生发展计划

D、制定评价体系,定期进行评价

E、以上都对

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第8题

在城市社区建立健康教育示范小区的第一步应做什么

A.建立社区健康教育网络

B.培训骨干人员

C.成立领导小组或委员会

D.动员群众

E.制作健康教育材料,配备健康教育设施

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第9题

青少年社会工作者与市劳动保障局建立起了相互合作的网络关系,为社区青少年提供包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了( )。

A. 社会工作行政在青少年社会工作中的运用

B. 社会工作研究在青少年社会工作中的运用

C. 社区层面社会工作方法的运用

D. 群体层面社会工作方法的运用

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第10题

青少年社会工作者与市劳动保障局建立起了相互合作的网络关系,为社区青少年提供包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了( )。

A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用

B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用

C.社区层面社会工作方法的运用

D.群体层面社会工作方法的运用

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