适合幼儿探究的关于电的经验有：

A.磁铁能吸铁，但有些东西不能被吸住。

B.磁力有穿透性：磁铁隔着一些物体仍然可以吸住铁。

C.磁力有强弱。

D.磁铁有磁极，同极互相排斥，异极互相吸引。

A.感知摩擦可以生电的现象

B.静电现象产生的原因

C.静电现象的概念

D.掌握摩擦生电的技巧

A.从课程目标出发，选择最基本的科学经验

B.从教师的兴趣出发，选择教师所学的科学知识

C.从幼儿的兴趣和需要出发，贴近幼儿的实际生活经验

D.从现有的资源出发，选择适合集体学习的内容

A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.③④

A.构建幼儿关于生命的科学知识

B.培养幼儿关爱生命的情感

C.让幼儿在探究中学会科学方法

D.关注人与其他生物的关系

E.幼儿获得感性经验

F.其他

A.通过直接经验来认识事物

B.最初关心问题主要是自然环境

C.所获知识经验都具有客观、科学化

D.探究方法具有试误性

A.发现学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

A.材料泄露撒泼都没关系的环境工作

B.幼儿可不受限制（除了注意安全）

C.亲近自然，贴近生活，激发幼儿更高的探究欲望

D.以上都不对

A.区域活动前的回顾，梳理前面的问题与经验

B.注重引起幼儿对新活动的兴趣

C.制定区域活动计划

D.教师有目的地帮助幼儿丰富经验，推进活动和幼儿的发展

A、培养幼儿的观察技能，表达技能以及有关观察对象的科学认识的

B、培养幼儿的好奇心和科学的探究能力

C、培养幼儿对科学的浓厚兴趣，激发幼儿的探索欲望

D、培养幼儿的表达交流技能和有关的科学知识经验