总体上看， 智力不存在显著的性别差异， 但在某些方面或不同的时期仍可能会出现差别。男性在空间推理、数理逻辑思维方面要强于女性，而女性在语言能力、机械记忆等方面表现出优势。另外，女孩在学前期和小学阶段的智力高于男孩， 而高中和大学阶段则相反。也就是说，女性的智力发展得早。个体间智力的差异在性别上也有不同的表现，男性间的差异远大于女性间，如超常儿童和弱智儿童中都是男性多于女性。

男女在一般智力因素上有显著的性别差异。()

小学三年级儿童创造性想象的发展不存在显著的性别差异,但在不同的学习方式上却表现出性别差异。对男生而言,外显学习对他们的创造性想象有明显的促进作用,而对于女生来说,内隐学习则有助于提高她们的创造性想象成绩。()

A、音乐智力

B、空间智力

C、内省智力

D、操作智力

不属于智力的团体差异。

A．性别差异

B．职业差异

C．种族差异

D．年龄差异

不属于智力的团体差异。

A．性别差异

B．职业差异

C．种族差异

D．年龄差异

根据智力的性别差异，以下说法中不正确的是（ ）

A．男女两性在智力发展的总体水平上是平衡的

B．男生在数学能力、空间能力和抽象推理能力方面占优势，女生在言语能力、记忆能力方面占优势

C．在诸如完成老师要求、挣大钱等附属动机上男生高于女生

D．在对失败的归因上，男生女生都更容易归结为学习能力差、努力程度不够等内部因素

不属于智力群体差异表现。

A．性别差异

B．年龄差异

C．种族差异

D. 水平差异

（ ）不属于智力群体差异表现。

A.性别差异

B.年龄差异

C.种族差异

D.水平差异

（ ）不属于智力群体差异表现。

A.性别差异

B.年龄差异

C.种族差异

D.水平差异

（ ）不属于智力群体差异表现。

A.性别差异

B.年龄差异

C.种族差异

D.水平差异