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依据研究场所的不同,将学前教育研究的方法分为()。

A.经验法与实验法

B.历史法、描述法和实验法

C.实验室研究和自然研究

D.观察法、调查法

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更多“依据研究场所的不同,将学前教育研究的方法分为()。”相关的问题

第1题

依据研究目的不同,学前教育研究的类型可分为()。
A、质性研究

B、开发研究

C、评价研究

D、量化研究

E、行动研究

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第2题

根据研究的目的或目标不同,可以将学前教育科学研究分为()

A. 定性研究和定量研究

B. 纵向研究和横向研究

C. 基础研究、应用研究和开发研究

D. 个案研究和成组研究

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第3题

根据 的不同,学前教育科学研究可以分为定性研究和定量研究。
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第4题

根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为()。

A、理论性课题

B、横向来源的课题

C、因果性课题

D、应用性课题

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第5题

从比较方法的性质来看,比较学前教育研究可分为()
A.横向比较研究和纵向比较研究

B.专题比较研究和总体比较研究

C.定性比较研究和定量比较研究

D.平行比较研究和影响比较研究

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第6题

根据学前教育者的不同学前教育可分为()
A、家庭学前教育、社会学前教育

B、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

C、公办学前教育、民办学前教育

D、农村学前教育、城市学前教育

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第7题

学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学( )研究方法的理论。

A、特殊

B、一般

C、具体

D、哲学

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第8题

学前教育研究中的统计分析可分为()、()和()。

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第9题

学前教育研究方法的最高层次为( )。

A、方法论

B、具体研究方法

C、一般方法

D、指导方法

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