固定镜头的作用有（）。

A、表现“静”

B、表现“动”

C、表现客观性

D、表现速度与节奏

画面中的“斜线”，可以起到固定导向的作用。()

A. 三角架

B. 轨道

C. 镜头与快门

D. 皮腔

动画工作中()的作用，是固定绘制动画纸，保持每幅画面位置的稳定不变，避免形象产生无故的抖动。

A.规格框

B.定位尺

C.摄影表

D.透光工作台

A、固定基本形的位置

B、将基本形组合起来

C、将形象完全重合

D、分割画面的空间

A、排列基本形

B、使画面有规律

C、固定基本形的位置

D、使画面有秩序

阅读材料，根据要求完成下列任务。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于杠杆的平衡条件”的内容标准为：知道简单机械，通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。”材料二：下面是初中物理有关杠杆的一节课的教学片段。展示：汽水瓶，问学生如何打开瓶盖；生活中的杠杆（剪刀、扳手、订书机、手动抽水机等）。提问：你见过大型机械吗？是否了解它们的用途？多媒体展示：生产中常见的机械（如吊车、推土机等）。总结：生活和生产中的这些机械和工具实质上就是利用了杠杆”的知识。设问：为什么这些工具（杠杆）会给我们带来许多好处？（讲解杠杆概念）多媒体展示：活塞式抽水机手柄压水画面，观察固定点。讲解：杠杆的几个概念。教师巡回检查指导任务：（1）写出杠杆的平衡条件。（2）根据上述材料，完成杠杆的平衡条件”的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）

A、固定画面模式

B、声控模式

C、轮播模式

D、演讲者模式