第十次作业：提交第四章MOOC课程课堂笔记，可以手写拍照上传，也可以电子版。

第三周,教材自学到第一章一二小节,“资料”中和qq群“文件”中-浏览教材和授课ppt; 2、开课至本周,共5次课,请上传每课笔记,手写拍照or电子版截屏图片-整齐、认真、有所得; 小助手:“扫描全能王”app-拍照-框选-转发-保存-上传学习通APP“作业。 3、每次课前,请把手机and or电脑清理并准备好,重视and珍视课堂随机问答,不然会失掉了学习机会and老师的信任;留意QQ群和学习通更新,谢谢,共同学习and进步and抗疫

要求作业手写拍照（清楚）转PDF文件上传。 1.试用经验设计法设计满足下图所示波形的梯形图程序。2.试用经验设计法设计满足下图所示波形的梯形图程序。3.试用经验设计法设计满足下图所示波形的梯形图程序。4. 电动机Ｙ—△降压启动控制电路如图所示，改为PLC控制，试进行I/O分配，I/O接线，并编写梯形图程序。主电路 控制电路 5.某组合机床动力头进给运动示意图如下。设动力头在初始状态时停在左边，限位开关I0.1为ON。按下启动按钮I0.0后，Q0.0和Q0.2为ON，动力头向右快速进给（简称快进）。碰到限位开关I0.2后变为工作进给（简称工进），仅Q0.0为ON。碰到限位开关I0.3后，暂停5s。5s后Q0.2和Q0.1为ON,工作台快速退回（简称快退），返回初始位置后停止运动。绘制控制系统的顺序功能图，并设计梯形图程序。6.根据下图所示信号灯控制波形，I0.0为启动信号。采用顺序功能图法设计梯形图程序。

结合课件以及所上传扩展性资料《德育即道德教育》（）,思考:如何理解德育的多维内涵 2. 经典著作阅读:涂尔干《道德教育》:第一章-导言 注:本周作业提交截止时间:2月25日晚7点,尽量在学习通提交,如果实在无法提交,也可单独发Word给我。经典著作要及时完成每周的阅读任务,并做好读书笔记;整本书阅读完成后,要进行读书分享,时间大致定在4月中下旬左右,并提交2000字左右读书报告,附上读书笔记,读书笔记手写或电子档都可以,手写的提交时可以拍照

《项目管理》课程作业1:“项目从何而来” 作业目的与要求: 现代项目管理是基于过程的管理,包括从项目产生,到项目计划编制、项目实施及项目验收与交付等多个过程的管理。为了配合《项目管理》课程教学活动的开展,在课程初始阶段,要求学生收集某一具体项目产生这一过程的相关信息（） 6. 其他: 自选 Tips,可能的途径: ◇ 可以讲述你自己亲身经历的项目 ◇ 可以询问亲戚朋友,同他们聊一聊项目的产生过程 ◇ 可以从电影电视等作品中去寻找 ◇ 可以浏览网络、书刊杂志等二手资料 作业提交: A4纸, 字数不限,文本手写打印均可,word排版达到自我欣赏要求,手写版的页面 做到上下左右适当留白。 第一行格式:序号+姓名+专业班级+项目管理作业:1项目从何而来。 作业文档电子版命名:序号+姓名+专业班级+项目管理作业1:项目从何而来。 电子版提交时间:7周二晚八点以前, 以小组为单位发到邮箱21296394@qq.com ,邮件名称:专业班级+小组序号名称+项目管理作业:1项目从何而来。 纸质版提交时间:7周三,课堂提交。 重要的不是这次作业,而是把这作为一个开始,去积累各种有关项目的知识。 序号+姓名+专业班级+项目管理作业: 1项目从何而来