平等对待原则的内涵包括以下内容（）。

A. 尊重服务对象的生命价值、人格

B. 尊重服务对象平等咨询的权利

C. 不以任何手段轻视和侮辱服务对象

D. 重大决定允许其和家人商量后决定

2011年，山东青岛三名应届高中毕业生在律师的陪同下来到北京，向最高人民法院递交行政诉讼状，起诉教育部侵犯了公民的平等权和教育权。该三名考生当年并未达到山东省重点大学录取分数线，而无法就读重点大学。因为山东省的大学录取分数线明显高于全国包括北京、上海等在内的绝大多数省份和直辖市，不仅高于西部等经济、教育水平相对较低的省、自治区，也明显高于北京、上海等教育水平高的地区。三名考生认为教育部划定的录取分数线不统一，其行政行为不能平等地对待全国考生，向最高人民法院起诉教育部。在诉状中起诉人请求，法院确认被告所作出的关于2011年全国普通高校高等教育招生计划的行政行为违反了《中华人民共和国宪法》和《教育法》的有关规定;法院向被告提出司法建议书，督促被告今后避免作出类似的违法行政行为。最高人民法院裁定不予受理。根据上述材料回答下列问题：

(1)最尚人民法院裁定不予受理是否具有法律依据?为什么?

(2)教育部划定高考录取分数线的具体行政行为是否符合平等权中的“合理差别原则”?为什么?

(3)请概括说明受教育权的内涵。

行政合理性原则的内容不包括( )。

A.平等对待

B.比例原则

C.没有偏私

D.救济原则

行政合理原则的内容不包括( )

A.平等对待

B.比例原则

C.没有偏私

D.救济原则

《浙江省政府信息公开暂行办法》的基本原则包括以下几方面( )。 ①公平公正原则 ②平等对待原则 ③真实准确原则 ④及时便民原则 ⑤依法行政原则 ⑥安全原则

A：①③④

B：③④⑤

C：①②③④⑤⑥

D：②③⑤⑥

A.权利无差别

B.平等的机会

C.不允许存在特权

D.平等地对待

法律面前人人平等具体内涵不包括( )。

A:相同对待

B:反对特权

C:禁止歧视

D:平等对待

怎样理解平等对待原则?

法律面前人人平等是公平正义的首要内涵，它包含以下哪一或哪些含义?（ ）

A．平等对待

B．禁止歧视

C．刑罚均衡

D．反对特权

人文社会科学研究的基本伦理原则中的公正原则包括()。

A、非公平对待他人

B、平等对待他人

C、同等的尊敬所有人

D、以上说法都不对