A.双盲实验设计可以避免或减弱实验者效应
B.拉丁方设计可以减弱顺序效应的影响
C.自变量混淆发生在额外变量对因变量产生显著影响的情况下
D.测量因变量的任务过难会造成天花板效应
第1题
A.发现物理环境与员工个体的工作效率关系较少,工人的情绪、动机、人际关系等是影响生产效率的主要心理因素
B.创建了最早的工作绩效评价体系
C.提出了人力资本理论
D.设计了最有效的标准工作方式
第2题
A.是在自然状态下的观察方法
B.是在人为设计的条件控制中进行观察和比较的方法
C.是一种采用数字模拟的方法
D.实验过程中要维持自变量的恒定
第3题
A、形成和确定课题是中学化学实验研究的首要环节
B、单因素比较法是比较好的一种实验方法,可以据此找到实验的最佳条件等
C、只在形成和确定课题阶段教师才需要查阅大量文献资料
D、复核、验证初步结果,就是重复实验看实验结果是否一致
第4题
A、案例研究不等于个案研究,也不等于民族志研究
B、案例研究就是一种搜集数据的方法
C、案例研究只能用作描述性研究和解释性研究,而不能用于探索性研究
D、相比于实验研究,案例研究较少甚至无法实现对“对象”的控制
第6题
A.多有白细胞增多及中性粒细胞核右移
B.血清淀粉酶超过正常值4倍可确诊
C.尿淀粉酶持续升高2~4周
D.血清淀粉酶多在起病后24~72小时开始上升
E.CRP有助于评估与监测急性胰腺炎的严重性
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