陕西师范大学现代教学技术实验室是教育部重点实验室，主要目标是培养培训中小学教师。

下列博物馆中首批入选全国中小学科普教育社会实践基地的是( )。

A、陕西科学技术馆

B、陕西师范大学博物馆

C、西安博物院

考入北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学6所部属师范大学就读的免费教育师范生，()享受免费教育补助政策。

A、不能

B、可以

C、部分

诸宫调(兰州大学2004年、复旦大学2005年、陕西师范大学2001年)

勾栏瓦肆(瓦子、勾栏)(陕西师范大学2001年、首都师范大学2001年)

邸报(人大2009研；南开大学2005研；陕西师范大学2005研)

简述报道策划中如何把握受众心理。(陕西师范大学2007研)

体验式采访(南开大学2009研；四川大学2009研；陕西师范大学2007研；厦门大学2006研；南京大学2006研；郑州大学2006研；北大2003研)

案例

  

产业化的教育与市场化的学费伤害了谁

  产业化是按市场赢利模式规模化运营的一种市场运作方式。在我国现有条件下，实行教育产业化给千千万万个受教育者带来哪些变化和影响呢?

  2003年8月6日晚中央电视台2套播放了一部专题片《贫困生：越过学费这座山》。许多人看过后为之动容。53岁的陕西榆林南郊农场农民景统仕的二女儿景艳梅当年高考考出了理工类533分的高分，被东北师范大学录取，一家人算了算，第一次去大学至少也得带上一万元，奔波几天，景统仕也没有借到一分钱。7月14日，景统仕喝下农药自尽。因为这样才能按有关规定为景艳梅上大学申请资助。市场化了的学费，岂止是一座山，它有时简直是一把刀。教育产业化的对象，应是最广大的人民群众，而最广大人民群众的收入现状如何，决定了教育产业化的前景。农村居民人均收入5919元。而最普通的大学的学费标准，不算其他消费，光学费和基本生活费，每年要一万元人民币以上，这是硬指标。就是说，不少农村家庭没有负担孩子上大学费用的能力，这样一比较，在教育产业化进行过程中，贫苦人家的孩子为了上大学就有了景统仕这样的血泪故事。